人教版备战中考物理2020：（通用版）专题高分攻略 专题二实验探究.docx

专题二　实验探究
【解题指导】对于不同实验要掌握其不同的要点:
(1)实验仪器和测量工具的使用,要求正确“调、放、看、读、记”;(2)演示实验:弄清实验的设计、实验对象、实验的现象和相应的结论及实验的注意点,要做到“会看图说话”;(3)对学生的探究性实验要求掌握:①实验目的;②实验原理;③实验器材;④实验步骤;⑤实验现象;⑥设计实验表格;⑦归纳实验结论;⑧作出必要的评估;(4)自主实验设计:①建立正确“控制变量”“转换法”“等效替代”等思想;②实验设计中要注意:科学性(设计原理要正确,量与量的关系要正确),可行性(设计步骤要具有可操作性),准确性(选取最佳方案,使实验误差最小)。
【高效训练】
(一)力学实验
类型1　测量物质的密度及特殊测量方法
1.(原创题)用托盘天平和量筒测量小矿石的密度。
　 　
甲 乙 丙
(1)调节天平时,天平应置于水平桌面上,先将游码移到　　　　,指针静止时的位置如图甲所示,为使天平平衡,应将平衡螺母向　　　　(选填“左”或“右”)调节。 
(2)天平调平后,将小矿石放在左盘,右盘中所加砝码以及游码位置如图乙所示,由此可知小矿石的质量为　　　　g。 
(3)先在量筒中倒入20 mL的水,然后将小矿石浸没在水中,此时水面如图丙所示,读取该示数时,眼睛应该在　　　　(选填“A”“B”或“C”)位置,根据观测结果可知该小矿石的体积为　　　　cm3,密度为　　　　g/cm3。 
2.(2019济南质检)寒假时,小王同学从西岭雪山带回了一块坚硬的矿石。他利用家庭实验室的器材测出了这块矿石的密度,测量过程中,他取g为10 N/kg。他可用的器材有:天平(最大称量为200 g)、量筒、烧杯、杠杆、弹簧测力计(量程为5 N)、细线、水。
　
甲 乙 丙
(1)小王同学首先进行估测,他感觉矿石比一瓶500 mL的矿泉水重些,于是他没有直接用天平(附砝码)来测矿石的质量。你认为他的理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
(2)小王同学用图甲所示的装置进行测量,图中杠杆水平,细线竖直。他正确操作后,读出弹簧测力计的示数为2.4 N,则该矿石的质量为m=　　　　kg。 
(3)接着他用如图乙所示的方法测出了矿石的体积。他的做法是:
A.将矿石放入烧杯,往烧杯中加入适量的水,让矿石浸没,在水面到达的位置做上标记;
B.取出矿石;
C.用量筒往烧杯中加水,直到　　　　。 
(4)在用量筒往烧杯中加水时,他先加了100 mL水,接着又取了50 mL水,继续往烧杯中加,到达标记处后,量筒中剩余的水如图丙所示。则矿石的密度ρ=　　　　kg/m3。 
3.(2018潍坊中考)用天平和量筒等器材测量食用油的密度,实验步骤如下:
　　
甲 乙
(1)天平调好后,将盛有食用油的烧杯放在天平的左盘,在右盘中添加砝码并拨动游码,天平平衡时,游码位置和所加砝码如图甲所示,则烧杯和食用油的总质量是　　　　g; 
(2)将烧杯中食用油倒入量筒中一部分,液面位置如图乙所示,倒出的食用油体积为　　　　mL; 
(3)用天平测出烧杯和剩余食用油的质量为41.0 g,则该食用油的密度ρ=　　　　kg/m3; 
(4)若将食用油倒入量筒时,量筒壁上沾上了少量食用油,则食用油密度的测量值比真实值　　　　(选填“大”“小”或“不变”)。 
4.(2019眉山模拟)小明在盆中清洗樱桃时发现樱桃会沉入水中,他想知道樱桃的密度,于是他做了如下操作:
　
甲 乙
(1)把天平放在水平台面上,将　　　　移到标尺左端零刻度线处,发现指针指在分度盘左侧,接下来应向　　　　(选填“左”或“右”)调节平衡螺母使横梁平衡。 
(2)用天平测出透明空烧杯的质量m1=20.8 g,然后将透明空烧杯中装入适量水,把一粒樱桃放入烧杯中,再往烧杯中逐渐加盐并搅拌,直至观察到樱桃悬浮,随即停止加盐,将烧杯中的樱桃取出,用调好的天平测出烧杯与盐水总质量,如图甲所示,记作m2=　　　　g。 
(3)将烧杯中的盐水全部倒入空量筒中,如图乙所示,量筒中盐水的体积为V=　　　　cm3,则樱桃的密度为　　　　kg/m3。 
(4)以上实验操作,测出的樱桃密度比实际值将偏　　　　(选填“大”或“小”)。 
5.(原创题)3月22日为国际水资源日。某课外兴趣小组的同学对学校的供水系统和水质进行了如下实验。
(1)测自来水的密度
①某同学将天平放在水平桌面上