人教初中道德与法治第一单元 走进社会生活.docx

第一单元　走进社会生活
1.关注社会发展变化,增进关心社会的兴趣和情感,养成亲社会行为。(运用)
2.正确认识好奇心和从众心理,发展独立思考和自我控制能力。(理解)
3.根据一个感兴趣的社会热点话题或现象,发表个人的意见和看法。(运用)
4.合理利用互联网等传播媒介,学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。(运用)
名师考点精讲学思结合　高效突破
考点一　丰富的社会生活
(一)我与社会
1.我们了解社会生活的方式有哪些?有哪些感受?
(1)方式:①阅读图书报纸,看电视,听广播,上网查询。②到社区进行社会调查。③参观博物馆,观光旅游,观看升旗仪式。④到农村、社区、工厂参与社会实践活动。等等。
(2)感受:①社会生活绚丽多彩。②我们的生活离不开社会。③人们在社会交往中形成了各种社会关系。等等。
2.社会生活给我们带来哪些变化?
(1)人们在社会交往中形成了各种社会关系。
(2)随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。
(3)我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。
3.个人与社会的关系。
(1)个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”,都是社会的一员。
(2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
4.社会关系的类型。
社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。
血缘关系
以血统或生理联系为基础而形成的社会关系,如家庭、家族成员之间的关系等
地缘关系
直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系,如同乡、邻居等
业缘关系
以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系,如同学、同事等
(二)在社会中成长
1.如何理解“人的成长是不断社会化的过程”?
(1)途径:通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱等。
(2)表现:我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成。
(3)结果:我们逐步成长为一名合格的社会成员。
2.为什么说个人离不开社会?
(1)人的成长是不断社会化的过程。
(2)我们的衣食住行、学****和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
(3)人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3.亲社会行为的含义和主要表现。
(1)含义:指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为。
(2)主要表现:谦让、分享、帮助他人、关注社会发展、了解社会、服务社会等。
4.青少年为什么要养成亲社会行为?
(1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。
(2)有利于我们养成良好的行为****惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
(3)参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。
(4)我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
5.如何养成亲社会行为?
(1)亲社会行为在人际交往和社会实践