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人教考点05 青春时光-备战2020年中考道德与法治考点一遍过.doc


初中 九年级 下学期 政治 人教版

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人教考点05 青春时光-备战2020年中考道德与法治考点一遍过.doc
文档介绍:
考点05 青春时光
(一)青春的邀约
1.悦纳生理变化
(1)进入青春期,我们的身体变化主要表现在哪些方面?
青春期我们的身体变化主要表现在三个方面:身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。
(2)青春期指的是什么?它的地位是什么?
①含义:青春期一般指人的发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡期。
②地位:它是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期。
(3)青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么?
青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈的渴望,感觉生活拥有无限可能。
(4)青春期的我们身体发育情况为什么各不相同?怎样正确看待这些不同?
①原因:受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同:有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高。
②态度:我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
(5)青春期的我们应怎样追求美?
在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
2.直面矛盾心理
(1)进入青春期,我们的矛盾心理是怎样产生的?主要表现有哪些?
①产生:伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。
②主要表现:反抗与依赖;闭锁与开放;勇敢与怯懦。
(3)青春期矛盾心理的积极影响有哪些?
①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。
②积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。
(4)怎样调节青春期的矛盾心理?
①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;
②通过求助他人,学****化解烦恼的方法;
③通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。
④我们还可以学****自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
(5)对于青春期的矛盾心理,自我调节的方法有哪些?
①把自己的想法写下来。②参加体育活动。③学****自我暗示。④试试自我解嘲。
3.发展独立思维
(1)发展独立思维的重要性。
生理发育是青春成长的重要信号,与之相随的还有思想和精神方面的变化。一位哲人说过,人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱,但思想使我们强大。只有当思想日渐成熟,我们才能真正长大。
(2)步入青春期,我们的思维有什么变化?
步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性,对未知的事物充满好奇。
(3)怎样正确认识思维的独立性?
思维的独立性并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。
4.培养批判精神
(1)如何认识思维的批判性?
在我们的成长中,与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。思维的批判性,表现在对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。“学贵有疑”,在学****中,我们需要批判的精神和勇气。
(2)青少年培养批判精神又什么作用(意义)?怎样培养批判精神?
①作用(意义):
思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。批判能调动我们的经验,激发我们新的学****动机,促使我们解决问题,改进现状。批判能调动我们的经验,激发我们新的学****动机,促使我们解决问题,改进现状。
②做法:批判不仅要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力,而且要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。
(3)批判的技巧有哪些?
①批判只针对事情本身,而不是对人的攻击。
②批判要具有一定的建设性。
5.开发创造潜力
(1)青少年为什么要开发创造潜力?
①青春如初春,如朝日,如百卉之萌动。它凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。
②青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
③青春韶华,我们要争当勤奋学****自觉劳动、勇于创造的好少年。
(2)我们怎样进行青春的创造?
①我们敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫,开创前人未走之路;
②关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。
③创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。社会实践是创造的源泉,给了我们广阔的创造空间,激发我们创造的热情。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探
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