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第一、认真阅读化学课本教材

化学教材是根据教学大纲系统阐述教材内容的教学用书。如果你掌握了教材，你就会掌握基础知识。你应该专注于阅读和记忆教材中的主要原理、规律和重要结论和规律。同时要注意学习化学中研究问题的方法。掌握科学的学习方法比掌握知识更重要。因为它可以提高学习思维能力。

通常，阅读化学书籍的程序分为三个步骤。

1．全面阅读一本教材，把握一本书的整体内容，在脑海中形成初步的整体印象。我们应该能够提纲地描述教材中的关键、难点、关键和本质。

2．抓住关键在全面观察的基础上，抓住教材中的重点、难点和关键词重点，认真反复琢磨。

3．阅读时要积极思考，掌握重点知识，逐步突破难点知识。

总而言之，阅读过程可以概括为：“整个枣部分整体”，即整体感知，部分探索，整体理解。

第二、化学实验的学习方法

(一)实验-学习化学方法

化学学是一门基于实验的自然科学。实验是研究化学的科学方法，也是研究化学的重要手段。

(二)观察实验要与思考相结合。

化学试验的观察通常是基于“反应前”→反应中→反应后分别观察“顺序”。观察的同时要积极思考。比如在观察铜锌分别投入稀硫酸的现象时，为什么要看到锌放入稀硫酸中会产生气体，而铜放入稀硫酸中却没有气体？通过思考和升华感性知识，我们会得到更深的理解:锌比氢更活跃，氢可以从酸中取代，而铜不活跃在氢中，所以酸中的氢不能被取代。

(三)化学实验操作中的“一、二、三”

1．在实验室使用固体粉末时，应该是“一斜、二送、三直立”。即使试管倾斜，也要小心翼翼地将盛有药物的药勺送到试管底部，然后将试管直立，使所有药物都落在试管底部。

2．在实验室使用块状固体或金属颗粒时，应“横放、二放、三慢竖”。也就是说，先横放容器，将药物或金属颗粒放入容器口中，然后慢慢竖立容器，这样药物或金属颗粒就可以慢慢滑到容器底部，以免打破容器。

3．在液体过滤操作中，要注意“一贴、二低、三靠”。也就是说，滤纸靠近漏斗内壁，滤纸边缘应低于漏斗口，漏斗中的液面应低于滤纸边缘，烧杯应靠近玻璃棒，玻璃棒的末端应轻轻靠近三层滤纸的一侧，漏斗下端的管口应靠近烧杯内壁。

第三、学习化学术语

(一)化学语枣学习化学工具。

化学术语是化学学科独有的，是研究化学的工具，也是国际科技语言。如果你不知道化学术语，你就不能开始学习化学。因此，掌握它非常重要。

(二)记住化学式的方法。

1．掌握单质化学式的写法

2．掌握化合物化学式的写作方法

(三)掌握写好记化学方程式的方法

1．把握反应规律

2．写下联系实验现象，记住化学方程式。