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1.可以把每次做的文言文笔记写在错题本上。之后你会发现有些单词有很多意思，有些单词出现过很多次，然后背下来。三年后，你的文言文成绩不会低。2.议论文题目有套路，无非是偷换概念，偏概全，在一些小字眼上设陷阱等。你可能总是在某些地方犯错误，所以你可以在犯错误后总结它们，然后做错误的笔记。3.阅读小说散文的主观题很常规，总是从不同的角度分条回答。建议总结标题的含义、功能的区分、环境描述的功能、人物的概括、主题等。，并写下每个主观题没有满分的漏洞。4.文化常识、得体、语体、成语、单词等。所以写下你做不到的建议。5.病句标点符号按类别分析。例如，句子类型混合做一个类别，冒充一个类别，从长远来看，总结规则，你会发现病句和标点符号的常规只有几种，然后你可以在高考中掌握任何类型的问题。6.古代诗歌可以做太多的总结。例如，诗人的思想和感情可以作为一个大类别，然后从通常的问题中总结出来，以及技巧，通常看到一种不能回答的技巧，以及答案中的一些专业单词，如清新简单、简洁的语言、含蓄、流行和生动。古代诗歌的主观问题有很多问题，所以有很多常规，你可以记住每个问题答案的过程。7、写作文的原因，下次分析。同时，看到好的人物例子和句子可以积累起来。8，有很多类型的中文问题都有常规。高中汉语实际上是相当理性的，毕竟，有一个模板和规则。如果你总结得足够深，你基本上就会参加中文学科的思维模式。如果从高一开始就总结规律，语文成绩也不会差。每个问题都可以坚持整理。高三去的时候会有120 ，除非否则会有120 。以及文言文中的生词，建议以记忆为主。汉字是象形字，结合词本身记忆也有助于提高默写能力。如果你不整理其他问题，你必须背诵生词。高三的时候，你没有那么多空闲时间背诵这些。文言文的分数相当高，不需要太多思考，但是积累很重。而且，你平时默写字，大多是因为你不懂它的深层含义。