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1、加强训练

很多时候，三年级阅读理解能力差的原因往往是缺乏实践，所以学生必须坚持不懈地练习，这样才能真正形成学生的阅读理解能力。父母应该在日常辅导中加强对孩子阅读理解的训练。无论是像孩子一样提问，还是在完成作业时，都要有意识、有目的地训练孩子，加强训练，让阅读理解成为孩子的家常便饭，实现熟能生巧，从而提高孩子的阅读理解能力。

2、父母要保持平和的心态

学科的学习，尤其是语文阅读理解能力的提高，短时间内是无效的。只要家长引导孩子坚持阅读，适当练习，阅读理解能力就会逐渐提高。因此，父母应该保持冷静的态度，相信孩子，平时鼓励孩子。只要孩子有进步，父母可以适当鼓励孩子，帮助孩子提高学习自信心，提高三年级阅读理解能力差。

3、注重单词的定义和应用

三年级开始以解释文本中的词义为重要考点，解释文本中的词义不仅取决于解释方法，还取决于平时的积累和应用。家长要引导孩子在平时阅读课文时，问一问，思考一些成语或词义丰富的单词。成语和单词在这里应该如何解释？只有长期训练解释思维，才能轻松解决这类问题。

4、做好课外阅读工作

家长要有目的、有计划地让孩子课外阅读，注意阅读质量。当孩子阅读时，他们可以给予阅读指导。让孩子慢慢读，不要吞下去。本文有自己欣赏的单词和句子，可以多读几遍。如果你认为你可以摘录它们，你可以把它们写在摘抄本上。看了一段时间，家长总结了这次阅读，让孩子谈谈这次阅读的收获，和同学分享，大大调动了学生的阅读热情。

5、总结

总之，要解决三年级阅读理解能力差的问题，还有很长的路要走。只要家长积极努力，不断探索，就会找到一些合适的方法，帮助孩子逐步提高阅读能力。