世末歌者
发布于：1092天前
小学二年级趣味英语怎么教？
朋友是一名小学英语老师，教二年级英语的时候怎么能让课堂充满趣味让学生学习更积极，在线问有什么办法？
分类：小学
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1.导入法：包括直接导入、游戏导入、情境导入、多媒体教学、故事导入、歌曲导入、悬念导入、比较导入。 2.沟通方法：是根据思想项目和沟通功能发展学生沟通能力的系统教学方法。其目的是让学生用语言交流，重要的是让学生考虑人们的角色和地位，考虑所涉及的主题和场景，以便适当地使用语言。 3.游戏教学方法：以游戏的形式复习单词、句型，练习新的语言点，让学生在活泼、轻盈、朦胧、愉快的氛围中自然获得英语知识和技能。游戏要求简单、简单、有趣，并与本课程的教学内容密切相关。 4.情景教学方法：情景是教师创造或模拟的生活场景，应具有真实、生动、实用的特点，便于学生综合、创造性地表达和交流所学的语言材料。这种实践方法具有接近生活的沟通功能，可以变得单调、机械的句练习活泼生动。 5.动作教学方法：在低年级英语教学中，用具体的形象手势和动作辅助英语学习，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。 6.活动教学方法：根据学生身心发展过程的不同阶段进行设计、安排情境、提供材料，使学生积极参与自由操作、观察和思考。让学生了解事物，发现问题，得到答案，探索学生的潜力。 7.三位一体教学方法：根据字母、音素、音标的内在联系业务和交叉关系，将三者融为一体。 8.自然法：这种方法允许学生根据自己熟练程度参加活动。 9.全身反应法：调动学生的感觉器官，使学生通过全身各部位的不同动作达到记忆的目的。
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