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高三地理复习通常采用三轮复习。三轮复习法将高三的复习时间大致分为三个阶段。每个阶段的复习目标都有自己的侧重点，时间长短也不同。第一轮复习的主要目标是从高三到明年2月底通过基本能力考试；第二轮复习的主要目标是从2月底到4月底突破综合能力；第三轮复习的主要目标是从5月初到5月底提高考试能力。精英在线老师说，根据不同的复习内容，我们也应该选择不同的方法：自然地理应该采用科学的学习方法，因为自然地理部分侧重于原理.法律的应用需要实践分析来解决问题；人文地理强调宏观整体分析，因为人文地理侧重于观点.方法的应用需要结合实际进行评价和反思；由于区域地理部分侧重于地理事物的空间定位，区域地理侧重于以图表为载体的学习方法.图表的阅读技巧.理解应用基本概念。 1.一轮复习:第一轮复习是对知识的重新学习，所以对于很多高一来说，.对于高二没有学好地理的学生来说，这是一个很好的机会，只要循序渐进，认真复习，就能掌握扎实的基础知识。 在第一轮审查中，我们应该选择一个专栏来设计新的参考资料。不要盲目追求参考书的数量，因为每本参考书都是根据教材编写的，形成一个独立的体系。如果有太多的参考书，知识就会失去系统性。 严格按照教学要求进行第一轮复习，加强对主要知识的梳理，强化概念.这些原则应该准确地理解其内涵和外延。系统整理关键知识，明确知识之间的水平和垂直联系，逐步建立自己的知识体系，形成知识网络图。在复习时，我们不仅要依靠教师的指导，还要消化自己，围绕教师在课堂上的教学理念.通过适当的课时练习进行总结和巩固，分阶段进行单元综合测试。 为了更好地巩固他们的审查结果，在审查过程中，不妨将所需的知识分为几个大部分和几个小部分，并设计一个简单的统计表，每周花一定的时间做一个综合模拟论文，虽然一开始可能不高，但随着审查内容的增加，结果会逐渐上升；每个综合模拟论文完成后，结合参考答案仔细分析，在统计表中标记错误的知识点。经过一段时间的分析和统计，不难发现你在掌握知识方面还有什么问题。我们应该特别注意已经复习的章节，仔细分析常见的错误知识点，这种积累也将为第二轮审查提供更好的参考依据。 2.第二轮审查：通过第一轮审查，大多数学生有一定的基础，知识网络已经基本形成，学科能力已经提高，传统的解决问题的技能已经基本掌握，但与理想的结果仍然有很大的差距。因此，在线教师的本质告诉你，第二轮复习应该打破教科书的原始顺序和模型结构，优化教科书知识的组合，选择最能反映知识使用的角度，跨部分.章节甚至跨知识系统进行复习。在复习方法上更强调从整体出发，立足专题，着眼大局。 首先，第二轮复习应该是“重点突破”要把握主要知识，做出必要的总结，细化和深化。通过细化。.深化，将零散的知识编织成网络，构建自己的知识网络。知识网络的建设可以从两个方面考虑： 一方面，注重知识之间的逻辑关系，能够将理论地理知识与区域地理知识有机结合；另一方面，掌握高考知识点.各种知识专题之间.书本知识与社会现实之间的内在联系，从而形成了以学科核心概念和骨干知识为基础的知识能力结构，结合点、线、面。这一轮审查应尽可能掌握知识之间的内部联系，并处理所学到的知识.重组，以便在遇到新问题时提取应用程序。在新的指导思想下，旧知识被重新组合.归纳.联系.迁移，成为“有组织的”新知识。 其次，注意图表材料的解释和应用。地图不仅是学习地理的必要工具，也是地理知识的重要载体。它通常是测试问题的切入点。因此，第二轮审查应尽可能结合图形和，图片叠加，图像变体。我们应该掌握阅读各种图表的基本方法，善于分析各种地理信息与问题要求之间的联系，找到答案的共性.法律和策略，通过图表现象.知识的直观构建.相互关系。 再一次，正确对待“热点”，注重与时俱进的乡土地理复习。高考会体现时代，试题有一定的特定“热点”在复习时，我们应该经常关注国内外和现实生活中具有重大影响的事件，比如宇宙探索.重大纪念活动.生态敏感区.地缘政治敏感敏感区等.焦点。但是没有必要记住热点材料，所以我们应该注意这些。“热点”产生的背景.原因及其影响，重点是运用学科知识来分析和解决问题。 最后，在掌握知识的同时，也要注意运用知识分析.解决相关地理问题，进行集中能力训练。通过分析每个主题的关键知识和方法，找出答案中存在的问题。如果问题严重，你可以回到课本上复习相关内容，通过练习加强，或者从另一个角度学习，最终提高你获取信息的能力.问题建模能力和语言表达能力。 3.三轮复习：这是高考的最后一次冲刺。在这个时候，我们应该注意能量的调整，把最好的状态调整到高考，这样我们才能发挥最好的水平。一方面，适当的运动可以锻炼身体，增强体质；另一方面，它还可以放松大脑，缓解紧张和疲劳，从而提高学习效率。 在学习方面，我们应该注意回到课本上来。如果你不能理解一些原则和概念，也不能掌握地理事物的空间分布，你应该阅读课本.地图巩固，或者咨询精英地理老师帮你解答问题，但这不是通读课本，你觉得不熟悉。.不能理解的内容.平时缺少的知识.对于不被重视的知识，我们应该仔细阅读以记忆和理解。我们可以选择一定数量的练习进行训练，主要是针对我们自身的弱点，这不仅可以消除薄弱环节，还可以及时巩固基础知识，培养考试技能，加强答题技巧，提高语言表达能力。 在复习的第三阶段，通常需要进行一些综合模拟训练。这些模拟试题应该是全面的和可预测的。学生应该深入分析模拟试题中的一些错误，并分析命题的意图.确定解决问题的思路和关键，掌握一些应试策略，总结各种解决问题的方法。