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1.做题时千万不要怕难题 许多人的数学成绩无法提高，很大一部分原因是他们的恐惧。有些人看到了圆锥曲线和导数，看到了稍长的复杂叙述，甚至看到了21.22，开始撤退。如果你不努力工作，你永远不会得到这部分的分数，所以第一个建议是大胆地去做。不管怎样，数学很差。为什么要害怕打你的脸？前面的数学科目太多了。如果它肿了怎么办？如果它一点一点地坚强，总有一天你会打它的脸。 2.做题后加强反思 学生必须清楚，他们现在正在做的问题不能是考试的问题。相反，我们应该使用我们现在正在解决的问题的想法和方法。因此，我们应该反思我们所做的每一个问题，总结我们的收获。总结：这是一个关于什么内容以及使用什么方法的问题。把知识变成碎片，把问题变成一串。随着时间的推移，构建内容和方法的科学网络系统。俗话说：“有钱难买回头看”。我们认为，完成家庭作业后，回顾一下，这是非常有价值的。回顾过去，这是学习过程中一个非常重要的环节。看看你是否做对了；还有其他解决方案；知识体系中的主题；解决方案的本质是什么；主题中的已知和需求是否可以交换，是否可以适当地添加、删除和改进。通过以上五个回顾，学生解决问题的能力可以日益提高。虽然投资的时间很少，但效果很好。 一些学生认为，如果你想学好数学，你只需要做更多的问题，取得自然的成功。事实并非如此。一般来说，做的问题太少，很多熟能生巧的问题是不可能谈论的。因此，我们应该适当地做更多的问题。然而，仅仅钻入问题的海洋并积累问题通常很难在考试中取得成绩。打个比方：很多人几乎每天都在写作，因为他们需要工作。因此，经过几十年的写作，他的写作水平能否提高？一般来说，他的写作水平往往与原来的水平相同。我们应该以提高为目标，合理、系统地组织活动，总结和反思水平。 我推荐：如何提高高中数学成绩？ 3.如何使用错题本 错误的问题不是你错了，所以你必须记录下来。错误的问题书和做笔记是一样的。整理错误的问题不是抄袭，而是抄袭。如果你只专注于收集问题，你就会失去理解和选择问题的过程。笔记也是如此。如果老师说要记住什么，那只能说明你根本不听这门课。真正高效的人会简化他们的知识，读书。