高二语文如何和高三衔接？

㈠命为红颜╮

发布于：925天前

高二语文如何和高三衔接？

姐姐是一名高中生，高二马上要升高三了，不知道该如何衔接高二高三的语文，在线问高二语文如何和高三衔接？

分类：高中

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学习实际上是一个提高语文素质和语文能力的过程。也就是说，他们阅读量大，阅读范围广，边读边写，经常写读后感。阅读是提高阅读理解能力的有效途径。能提高自己的阅读理解能力。也是积累语文基础知识和作文材料的一种手段。写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物。写作，在作文方面。虽然说没有定法，但作文还是有点讲究“法”的。应试作文与平时写的文章不同。平时写的文章，我们要去“品味”而应试作文往往是浏览。浏览和品味有质的区别。因此写应试作文要注意一点应试技巧。比如文章的开头，单刀直入，开始明义，一开始就让读者明白你在写什么，这一点很重要。不然，看了很久，读者还在云里雾里，不知道你要说什么。这怎么可能呢？文章的主体部分一定要围绕中心来写，一定要有东西，这些最起码的要求一定要做到。最后，最后强调要表达的主题，加深读者的印象。这样，一篇文章也就大功成功了。最后，再提一个建议：充分利用课文。提高阅读理解能力的有效途径是“读”只需广泛阅读即可。不过，读课文有读课文的好处。首先，课文是你沉默的老师。在阅读文章的过程中，我们是对的“写了什么”“怎么写的”，思维是否正确？假如没有人征求意见，我们将无法确定。但是如果我们去读课文，就不会有这些问题。每一篇课文都有阅读指导，课文结束后还附有一些注释，可以解答我们的疑问，帮助我们积累知识。综上所述，我认为只要坚持读写，一定能提高语文能力和素质。