二年级数学下册如何指导学生预习？

慷慨淋漓

发布于：741天前

二年级数学下册如何指导学生预习？

妹妹是一名小学老师，在教二年级数学的时候不知道该怎么指导学生预习，在线问二年级数学下册如何指导学生预习？

分类：小学

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一、课前阅读

二、课前想一想

三、说一说

预习的时候可能会觉得模糊，可以和父母或者同学讨论，在同学的合作交流和讨论中找到正确的答案，这样不仅会增加学生探索新课的兴趣，还能理解数学知识的实际用法，对知识有一个准确的概念。

四、写一写

在课前预习中写作也是必要的。预习时要做好学习笔记，主要包括阅读时的初步经历和体会，理解和理解问题，记录和思考疑难问题等。．

五、做一做

你可以先试着解决课本上的例子，比如预习应用题。你可以通过画线段来帮助理解数量之间的关系，找出已知的条件和要求的问题，找到解决问题的思路。对于一些关于图形的问题，可以在预习中动手操作，切割拼接，增加感性认识。

六、补一补

数学课的新旧知识往往有着密切的联系。如果在预习中发现学过的要领不清楚，一定要在预习中理解，巩固和记忆旧知识，为学习新知识打下坚实的基础。．

七、练一练

往往每节课的例子都是典型的。预习就是把例子做一遍，加深理解能力。如果你在做题的时候犯了错误，你应该思考错误在哪里，为什么错误，如何改正。如果还是找不到错误的根源，可以在听课的时候重点听，逐渐了解。

只有认真指导学生课前预习，利用好课前预习的实践活动，让学生带着问题进入课堂。