如何降低六年级数学低分率？

淡色

发布于：694天前

如何降低六年级数学低分率？

表妹是一名六年级学生，数学考试总是考不好，但又不知道该怎么提高，在线问如何降低六年级数学低分率？

分类：小学

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注重引导，增强学生的学习动力

心理学家布鲁纳把“动机原则”作为重要的教学原则，认为教学必须激发学生的学习热情和主动性。学习动机是直接促进学生学习的内在动力，对于任何学习活动都是不可或缺的。学生有强烈的学习欲望，自然渴望学习，渴望进步，努力工作。

随着学生数学能力和数学水平的提高，他们将激发学习数学的信心。作为一名数学教师，在教学中，要有意识地渗透到文化学习和数学学习的教育中，让学生知道自己是国家的主人和未来的希望，肩负起家乡建设和发展的重大愿望。

做好常规教学工作，培养学生良好的学习习惯

做好常规教学，让学生养成良好的学习习惯，是提高课堂教学质量的基础。我对学生的课堂学习有明确的规范要求，比如课前准备学习用品，使用作业本，安排作业时间。课前课后，我非常注意让学生预习、复习、做作业、练习、反思和总结。在课堂教学中，学生应该独立探索、合作和交流，这样他们才能学会独立学习、合作和研究。学生掌握了这些方法，长期坚持，养成了良好的学习质量和学习习惯。

优化教学，注重课堂教学质量

在做好常规教学的前提下，教师也要注意课堂教学的有效性。笔者认为，除了让学生掌握基础知识点外，六年级数学教学课堂解决数学的方法和过程也是课堂教学的重点。在平时的教学中，我特别注意这一点。我班有些同学对数学学习很感兴趣，每次都有各种各样的解题方法。

在给予他们肯定的同时，我会让他们进行比较，从而选择最好的解题方法，拓展他们的思维，训练他们灵活的思维能力，让他们在回答数学的过程中体验数学带来的快乐，培养学生的兴趣。