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1、强调教学的常规管理，从日常工作中获益

建立和完善各种常规管理体系，做好落实工作。在做好各项常规管理工作的基础上，重点检查教师作业、上课、教具、工作、学生辅导等方面，加大对这些方面工作的检查和监督力度；

校长和教学部门应通过听课、抽查、突查、班级调查等方式进行动态检查。，并详细记录检查情况，作为教师评估的主要依据。

2、对学生进行思想教育，激发学生的学习兴趣

组织作文比赛、铅笔笔笔比赛、阅读活动等各种比赛和文化体育活动，丰富学生的学校生活，激发学生的学习兴趣。此外，要求班主任和老师与学生进行个别沟通，积极引导学生进行思想教育。学校和教学部门将这项工作纳入教师常规工作中的学生辅导项目进行检查。

3、实行月度测量圈，及时了解学生的学习情况

为了及时了解学生的学习情况，及时调整教师的教学方法和方法。我们在一至六年级实行月度测试圈，语文、数学、英语三个科目的老师每个月至少要测试一次学生；

三科成绩汇总完成后，三科老师要坐在一起，对全班各科成绩进行全面分析，确定下个月各学生的发展目标和班级三率提升目标。

4、进一步规范教师评价机制，激发教师工作热情

制定合理的教师考核方法和教师奖惩方法，坚持积极引导、公正、公正的原则，做好教师评价工作，激发教师工作热情。

5、与父母保持联系，争取支持，共同促进学生教育

针对农村学生家庭教育薄弱的现状，要站在积极的立场。除了召开集体家长会，我们还计划通过下一次家访、打电话、写信等方式加强与家长的联系。，并尽可能赢得家长的理解和支持。学校和家庭共同努力，做好学生教育工作。

6、加强与其它学校的联系，共同促进，共同发展

与其他学校保持联系，学习推广先进经验，共同研究解决问题。特别是六年级要共同努力，同时进行彻底的测试，比较成绩找差距，找经验，这样才能从更多的角度及时了解教学现状，从而不断改变。