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小孩在感觉统合方面是否存在一些问题？假如是这样，就应该进行感统训练.此外，还可以帮助孩子建立时间观念.孩子磨蹭，这与他们没有时间观念有关。小学生，尤其是一二年级的孩子，不明白一个小时到底要多久，一个小时能做多少事。结果，时间不自觉地过去了，因为他们贪玩。尽管父母一再强调要抓紧时间，但孩子们根本不明白该怎么做才叫抓紧时间。

要建立孩子的时间观念，改掉做事磨蹭的坏习惯，一方面可以通过自然教育法，让孩子尝到磨蹭的后果。例如，早晨上学时，父母不要去催促孩子，让孩子慢慢地穿衣服，整个书包，看课外书……当然，迟到会受到批评。回家后，他很难过。

这个时候，你可以告诉他，你应该加快速度，安排好时间。如果你不改变你的习惯，会造成更严重的后果。通过这种方式，任由后果教育孩子，孩子在吃苦的同时，也会尝到抓紧时间的甜头，做事自然也会加速。对此，父母在操作时尤其不放心，怕孩子承担磨蹭带来的不良后果。

但是，你知道吗，你一直在督促你的孩子，让他们的背后总是有人拿着鞭子随时准备抽他吗？结果孩子不仅没有给你快速起床，还对父母产生了厌烦和仇恨，还对父母产生了依赖感。反正你会督促他。一开始，你会提前半个小时催他。渐渐地，你开始提前一个小时和两个小时，因为你害怕孩子磨蹭。

至于孩子，他已经知道你的把戏了。这个得不偿失。另外，通过时间训练，可以使孩子逐步提高学习效率。具体来说，每次做作业，都要记录孩子的开始时间，等孩子完成后再记录结束时间，然后和孩子一起计算做作业需要多长时间，准确率是多少。在下一次做作业之前，你应该向你的孩子强调最后一次做作业的情况。然后，你应该让你的孩子努力工作，看看你是否能超越昨天，然后继续训练，直到孩子的时间观念建立起来。

这种训练在我们成材学子俱乐部中发挥了显著的作用。然而，有些父母听了我的话后，回家照搬，但他们并没有像我说的那样抱怨我。我说，一定是你没有足够的耐心，没有学会在孩子面前等待！