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1、基本计算能力

在一至二年级的数学中，孩子学得最多的是计算问题。这也是孩子学习数学最基本的能力。因此，儿童必须快速准确地计算这种基本的能力。而且要掌握一些简单的计算能力。

因此，在日常生活中，父母必须陪伴孩子做更多的计算练习。通过大量的练习，孩子可以熟能生巧。这也可以提高做题的准确性。只有打好这个基础，孩子才能在考试中留出更多的时间去思考其他问题。

2、勤于思考，专注于学习习惯。

“数学是思维的体操”。如果孩子不能积极思考，他们就不能学好数学。在课堂教学和课后辅导中，家长也要注意培养孩子勤于思考的习惯，让孩子在不依赖他人的情况下，尽可能地解决学习中遇到的问题。

在课堂上，如果孩子“人在曹营，心在汉”，他们就不能学好，也不能很好地完成课堂任务。我们还应该注意培养小学二年级孩子专心学习的习惯。在课外学习时，我们也应该帮助孩子克服学习和玩耍、学习和吃饭等不良习惯。

3、做事的逻辑能力

从二年级开始，成年人就要有意识地逐渐培养孩子做事的逻辑能力。比如孩子自己整理书包的时候，大人首先要观察孩子是怎么把书包放在一边的。很有可能孩子只是把所有需要的东西都放在书包里。这时，成年人应该引导孩子，让他们按照一定的顺序有序地整理书包。同时，他们应该告诉孩子为什么要这样整理，这样他们才能对秩序有一定的了解。

逻辑的培养有利于孩子将来应对很多任务。到时候，他们可以快速理清思路，找准顺序，有条不紊地处理。

4、培养儿童积极学习的能力

我们都应该知道孩子主动学习的重要性。虽然主动学习和被动学习在短时间内可能没有表现出明显的成绩，甚至前者可能不如后者，但从长远来看，前者的成绩会越来越好，而后者一旦学习内容变得更多、更难，就会出现各种各样的问题。