故事有了开始终就要有结局
发布于:593天前
姐姐是一名高中生,学习写作的时候总是写不好,想要找一个好的写作策略,在线问写作策略有哪些?
分类:高中
创造情境,以情导学
语文课本上的文章包括诗歌、散文、小说、戏剧文学等。,具有文质和美感。这些文章包含了作者丰富的情感,具有很强的艺术感染力。在教学中,教师要善于引导学生进入作品的境界,让学生体验文章所表达的情感。
在教郭沫若的《天上的市场》时,我们可以讲牛郎织女的故事,让学生知道诗人如何改造神话传说,用它来表达对美好生活的向往。也可以采用设置悬念、提问等方法。
这一“创造情境,以境动情”的引入,可以一下子吸引学生,激发他们的学习兴趣和欲望,使他们在不知不觉中得到。
在阅读中进行情感教育
背诵是一门艺术,也是体验情感的有效途径之一。它不仅能感染学生,陶冶他们的美丽,还能逐渐提高他们的欣赏能力和艺术修养。
果实中的很多文章都是古今中外著名的文章,没有仔细阅读就无法体会其深刻的魅力。有些课文透露出的强烈而真挚的感情是通过富有表现力的语言和和谐优美的节奏来表达的。
通过听老师的声音和情感朗读,听老师把沉默的文章变成有声的语言,学生可以在文本中找到最美丽、最情绪化的地方,从而激发他们的审美情感,让他们忘记自己,融入作品的意境,潜移默化地受到重陶和感染。