下载此文档

人教版初中物理专题35 电动机与发电机中考问题(解析版).doc


初中 八年级 下学期 物理 人教版

1340阅读234下载14页953 KB

下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
下载所得到的文件列表
人教版初中物理专题35 电动机与发电机中考问题(解析版).doc
文档介绍:
专题35 电动机与发电机问题
一、电动机
1.电动机原理:电动机是根据通电线圈在磁场中因受力而发生转动的原理制成的,是将电能转化为机械能的装置。
2.构造:电动机是由转子和定子两部分组成的。换向器的作用是每当线圈刚转过平衡位置时,能自动改变线圈中电流的方向,使线圈连续转动。
3.改变电动机转动方向的方法:改变电流方向(交换电压接线)或改变磁感线方向(对调磁极)。
4.提高电动机转速的方法:增加线圈匝数、增加磁体磁性、增大电流。
二、发电机
1.发电机原理:发电机是根据电磁感应现象制成的,是将机械能转化为电能的装置。
2.构造:发电机是由定子和转子两部分组成的。
3.从电池得到的电流的方向不变,通常叫做直流电。(DC)
4.电流方向周期性变化的电流叫做交变电流,简称交流电。(AC)
5.在交变电流中,电流在每秒内周期性变化的次数叫做频率,频率的单位是赫兹,简称赫,符号为Hz。
6.我国供生产和生活用的交流电,电压是220V,频率是50Hz,周期是0.02s,即1s内有50个周期,交流电的方向每周期改变2次,所以50Hz的交流电电流方向1s内改变100次。
【例题1】(2020贵州黔东南)如图所示四个装置中工作原理与发电机相同的是( )

A. 电磁起重机 B. 司南 C. 话筒 D. 扬声器
【答案】C
【解析】发电机的工作原理是电磁感应现象.
A.电磁起重机是利用电磁铁工作的,其原理是电流的磁效应,故A不符合题意;
B.司南是天然的磁体,由于受地磁场的影响,磁体具有南北指向性,故B不符合题意;
C.话筒是利用电磁感应现象制成的,故C符合题意;
D.扬声器把电信号转化为声信号,利用通电导体在磁场中受到力的作用的原理,故D不符合题意.
【对点练****如图所示的四个实验,反映电动机基本原理的是( )
【答案】D
【解析】A图对应电生磁;B图对应同种电荷相互排斥;C图对应电磁感应。D图对应通电导体在磁场中受力的作用(电动机)
【例题2】(2020苏州)如图所示,将甲、乙两个微型电动机的转轴对接并固定在一起,闭合开关后两电动机一起转动,小灯泡发光。此处产生电磁感应现象的是   (甲/乙)电动机。该过程中能量转化是将电能→   能→电能,最终转化为内能和光能。
【答案】甲;机械。
【解析】闭合开关,电源与乙电动机接通,电流通过乙电动机,乙电动机转动,将电能转化为机械能,其原理是通电导体在磁场中受力而运动;
乙电动机带动甲电动机一起转动,甲电动机内部的线圈在磁场中切割磁感线,产生感应电流,小灯泡发光,此时甲电动机相当于发电机,将机械能转化为电能,其工作原理是电磁感应现象。
整个过程中能量转化是将电能→机械能→电能,最终转化为小灯泡的内能和光能。
【对点练****关于如图甲、乙所示的实验,下列说法错误的是(  )
A.甲实验可以研究通电导体周围存在磁场
B.甲实验可以研究电磁感应现象
C.乙实验可以研究通电导体在磁场中受力情况
D.乙实验的过程中,电能转化为机械能
【答案】A
【解析】AB、甲实验电路中没有电源,不能用来研究通电导体周围存在磁场;该实验中,开关闭合时,当导体棒ab在磁场中做切割磁感线运动,电路中就会产生感应电流,所以可以研究电磁感应现象,故A说法错误,B说法正确。
CD、乙实验电路中有电源和磁体,可以研究通电导体在磁场中受力情况,是电动机的原理图,工作时电能转化为机械能,故CD说法都正确。
一、选择题
1.(2020黑龙江龙东农垦森工)下列四个实验,工作原理能和如图电动剃须刀工作原理相同的是(  )

A B C D
【答案】C
【解析】电动机是利用通电导体在磁场里受力运动的原理制成的;
A.图中闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,导体中产生感应电流,这是电磁感应现象,与发电机的原理相同,故A不符合题意;
B.图中是发电机的实验装置,利用的电磁感应现象,故B不符合题意;
C.图中导线与电源连接后,是通电导体在磁场中受力的实验装置,是电动机的原理,故C符合题意;
D.图中是奥斯特实验的装置,证明了电流可以产生磁场,故D不符合题意。
2.(2020四川成都)小罗把两个玩具电机用导线连接在一起(如图),用力快速拨动甲电机的转叶,发现乙电机的转叶也缓慢转动起来。对这个现象分析正确的是(  )
A. “甲电机”将
内容来自帮提分https://www.sfbroad.com转载请标明出处.
相关文档