人教版2020届中考化学一轮复习知识点提高训练卷：物质的构成.doc

物质的构成
考点一：原子的结构
1.紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素。已知硒原子的核电荷数为34，相对原子质量为78，则硒原子中子数与核外电子数的之差为（　　）
A．10 B．34 C．44 D．78
2.下列粒子结构示意图，表示阳离子的是（　　）
3.如图表示***化钠的形成过程，下列分析合理的是（　　）
A．钠原子得到电子变成钠离子
B．***原子形成***离子时，质子数发生了改变
C．该变化过程中，原子的最外层电子数发生了改变
D．生成的***化钠固体中，离子是静止不动的
4.模型是联系宏观与微观的桥梁。
（1）如图为几种粒子的结构示意图，请回答：
①1中，属于阳离子的是 （填标号，下同），属于同种元素的是 ，化学性质相似的是 。
②图2为镓（Ga）原子结构示意图，X的数值为 ；“38”指的是 ；镓原子在化学反应中易失去2个电子，形成 （填离子符号）。
（2）图3是氢分子（H2）和氧分子（O2）运动的示意图。
①A、B和C 中，通过比较 （填标号），能得出“温度越高，分子运动速率越快”。
②从图中可知，影响分子运动速率的因素除温度外，还与 有关。
③举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例： 。
考点二：分子与原子
1.对生活中下列现象的解释正确的是（　　）
A．水银温度计的指数原理是温度升高分子间间增大
B．变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大
C．在无外力下，花粉会在平静的水面上移动，是由于分子运动
D．1L大豆与1L水混合后总体积小于2L，是由于分子间有间隙
2.下列对宏观和微观现象的解释正确的是（　　）
A．可以用高锰酸钾来加热分解制取氧气，是因为高锰酸钾中含有氧气分子
B．水变成水蒸气后体积变大，是因为水由液态变成气态后，水分子变大了
C．夏天汽车轮胎更容易爆胎，是因为夏天天气炎热，分子运动速率加快且分子间的间隔增大
D．气态二氧化碳变成固态二氧化碳后，其分子不再运动
3.下列对分子、原子、离子的认识，不正确的是（　　）
A．水、***化钠、铜都是由分子构成的
B．如上图，装空气的注射器容易被压缩是因为气体分子间间隔较大
C．化学变化中分子可分，原子不可分
D．物质可由分子、原子或离子构成
4.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）物质的组成及构成关系如图所示，图中①表示的是 ，②表示的是 。
（2）铁是由 构成的。
5.氨水是氨气（化学式为NH3）溶于水后形成的，是一种常见的实验药品，它能使无色的酚酞溶液变成红色．
（1）氨水中的哪种物质使酚酞溶液变红的，探究方案如下（请填写表中的空白）：
（2）有人认为该同学的探究不严密，应补充的实验是向酚酞溶液中滴加水，证明水能否使酚酞变红，你认为该补充实验有无必要？ （填“有”或“无”）．
（3）探究分子运动的实验：如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉．
①仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上（10～15滴）．A的名称是 ．
②实验中可以观察到：酚酞试液从 往 依次变红，这说明了 ．（用分子的观点解答）
③实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是 ．
④某同学做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管口的脱脂棉却变成了红色，导致这种现象产生的错误操作可能是 ．
6.为探究微粒的性质及影响因素，小然同学进行如图1下列实验：
实验一：如图甲，烧杯B中加入20mL蒸馏水，并滴入2-3滴无色酚酞试液；往小试管中加入5mL浓氨水并置于烧杯A中，再用一个大烧杯将A、B罩在一起．
（1）一段时间后，观察到烧杯B中溶液的颜色逐渐由无色变成红色．
（2）该现象说明构成物质的微粒具有 的性质，请你简述烧杯B中酚酞溶液变色的原因 ．
实验二：先往图乙装置烧杯A中装入30℃蒸馏水20mL，往图丙装置烧杯A中装入70℃蒸馏水20mL，再进行实验（乙、丙装置其余操作同实验一）．实验时发现乙装置烧杯B中溶液颜色完全变化的时间比丙装置的时间长．
（3）该实验研究 对微粒运动快慢的影响．
（