初三语文如何做好优生的培养？

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发布于：480天前

初三语文如何做好优生的培养？

隔壁邻居妹妹是一名初中生，学习初三语文的时候不知道该怎么培养做优生，在线问初三语文如何做好优生的培养？

分类：初中

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第一，基本情况分析：

经过上学期的探索和培训，我们班出现了一批成绩优异、道德思想端正、遵守学校班级管理制度的学生，如苏彭、章凌云、林正琦、谢明礼、唐静等。上学期，他们取得了令家长和老师满意的成绩。正是因为他们平时对学习的热爱和积极的学习态度，所以这学期我把这些学生作为优生辅导的对象，希望他们能在这学期上一段楼梯！

第二，培养目标：

1、加强对培优工作的常规管理和检查。

2、通过培养，学生可以充分认识到学习的重要性。

3、精心挑选培优对象。

4、认真做好学生的指导工作，指导要有针对性和可行性。

第三，具体措施：

1、利用课堂时间摄像头辅导，在课堂上多问问题，对尖子生多问问题，对有针对性、有启发性的问题；多问后进生的基础知识，促使他们不断进步。我们应该采取系统的辅导方法，以新带旧，以旧促新，在课堂上多问后进生，及时表扬他们的优势和成绩，从而提高他们的学习成绩。

2、在有限的课堂教学时间内，个别辅导很难满足和满足不同学生的需求。因此，有必要组织课外辅导作为课堂教学的补充。对于尖子生来说，布置要求高的作业让他们独立思考，指定他们辅导其他学生，让他们的知识扩展到更大的领域，技能和技能达到更高的水平。

3、父母与教师合作

本人计划安排适当、适当的学习内容，让家长在家帮助后进生。