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积极参加课堂活动

我们现在使用的高中英语教材是一本新教材。课文口语短，主题贴近现实生活。课文设计了听、说、读、写等开放的任务活动和与主题相关的探究学习内容。

新教材强调学生说话，而不是死记硬背单词和语法规则。在课堂上，我们必须服从老师的指挥，积极参与对话、讨论和演讲，敢于说话，不怕出错，珍惜课堂上的每一分钟，不放弃每一次用英语交流的机会，说自己说不出的话。说好英语意味着大胆厚脸皮。英语是一门实践性很强的学科。只有大胆练习，才能提高沟通能力。

我们应该全面发展听、说、读、写四项技能，听、说领先。高一前两个月，我们主要培养听、说的能力，然后逐步加强阅读和书面表达的训练。

掌握和熟练地使用大量的词汇，准确地使用

有一本书，哪一天学了哪些单词，哪些句型一定要记录在案。为了真正学会单词和句型，第二天一定要复习第一天，第三天一定要复习第二天和第一天的内容。你选择的课本可以是一套或两套，不要太多。实际上，学习英语的书没有好坏之分。只要你能一两套一直学下去，你就能学好。比如“make”“do”“if等一下。虽然难的‘单词看起来很大，但是用法相对容易掌握，但是如果你想正确拼写，一个字母好，你需要付出一些努力。

熟练掌握和运用英语语法

顺利通过托福考试的语法结构题。我个人认为高中英语首先要跟上老师，完成学校作业。比如背诵和背诵课文，这样就可以掌握单词和基本句型。如果你想给自己增加一些砝码，那就买一个比较常见的综合分类练习，认真背诵里面的知识点，做一两个练习就够了。但是最好提前了解一下你所在地区的高考试题和要求。相对来说，高中英语对英语口语的要求可能没有那么严格，但是英语口语也很重要。有些高考专业需要口语考试成绩，以后用英语最多。

注重朗读，培养语感

学习英语记忆单词很重要，但是无论你记忆的单词数量有多大，都不会真正提高你的英语水平。永远不要离开句子，永远不要离开句子。请记住:句子比单词更重要，记住句子比记住单词更划算。我们应该养成记忆句子的好习惯，因为句子不仅包括发音规则，还包括语法内容和单词的具体用法。

学过的课文要大声朗读，精彩的段落和文章要读透背熟，做过的完形、阅读、单项选择题、听力录音稿也要大声朗读。大声朗读也是提高英语口语的一种方式。学习英语语感很重要，大声朗读、背诵、多听、多说有助于培养语感。通过大量的朗读和背诵，我们的语感形成了。这时，我们的语音语调更加标准，常用的句子可以脱口而出，说英语更加自信。读文章的时候，可以很容易的找到上下文相关的感觉，体验英语文字的美。

勤练习

虽然“题海”战术不够，但适当做一些练习是必不可少的，尤其是针对自己的不足。比如完形填空，一个比较难考综合能力的题，平时要多做。每次做完之后，仔细对比答案，体验这些正确的选项在哪里是合理的，提问者的意图是考察哪些知识点等等。只有通过不断的练习和体验，英语水平和考试能力才会不断提高。