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通常在过去：表示过去某一时间发生的动作或状态，常常与表示过去的时间状语相连。举例来说，yesterday（昨天）、last week（上周）、last month(上个月)等等。谓语动词的结构包括在动词末尾加入。-ed、加入e结尾的动词-d、添加双写末尾辅音字母-ed、以及为我添加-ed等规则。此外，它还包括过去be动词的变化规则，例如am和is在过去变为was，are变为were，以及否定句和一般问题句的变化规则。

情态动词can的用法:介绍情态动词can的基本用法，包括肯定句、否定句、一般问题句和特殊问题句的组成。例如，肯定句“I can speak English”；否定句“I can't speak English”；普通疑问句“一般疑问句”Can you speak English”；“特别问题句”What can you speak?”。

特殊问题句:以特殊问题词开头的问题句用于提问具体信息或情况。例如，使用what询问时间。 time或when，使用how等询问方式。

数字词：包括基数词和序数词，用来表示数量的大小。

形容词、副词和介词:形容词用于描述名词或代词的性质和特征；副词用于修饰动词、形容词、副词和整个句子，表达方式、程度、时间等。介词用于表达名词、代词和其他句子之间的关系和位置，如方向、时间和范围。

连词和标点符号:连词包括并列连词、递进连词、转折连词等。标点符号包括句号、问号、感叹号、逗号、分号、引号、括号、破折号等。用于文章的句子之间和句子内部，以清楚地表达意思并将句子结构分开。

这类语法知识是七年级第二册学生需要掌握的基本内容，有助于提高学生的语言表达能力和阅读理解能力。