1个回复

并列关系

表示前后分句所表示的两种或两种以上情况，都已经存在或确定不存在，且相互既不隶属，也不交叉。常用的关联词有：又……又……，既……又……，一边……一边……，一面……一面……，有时……有时……，那么……那么……，不是……而是……，是……也是……等。例如：“他既会唱歌，又会跳舞。”

递进关系

表示后一种情况的程度更深一层。常用的关联词有：不但……而且……，不仅……还……，不光……还……，……不但不……反而……等。例如：“他不但学习好，而且体育也很棒。”

转折关系

表示对前面分句提出的某种已存事实或情况，后面分句转而述说并非理所当然的推论，即相反或相对的结论。常用的关联词有：虽然……但是……，尽管……还是……，即使……也……，……然而……等。例如：“虽然天气很冷，但他还是坚持去上学。”

因果关系

表示一个事件（即“因”）导致第二个事件（即“果”）发生，原因导致结果。常用的关联词有：因为……所以……，由于……因此……，既然……那么……等。例如：“因为他努力学习，所以他取得了好成绩。”

条件关系

表示事情或动作的发生需要或排斥条件。常用的关联词有：只要……就……，无论……都……，只有……才……，除非……才……等。例如：“只要明天不下雨，我们就去春游。”

选择关系：表示两种或两种以上事物必须从中选择一种。常用的关联词有：还是、或者、要么……要么、不是……就是、宁可……也不等。例如：“你想吃苹果还是香蕉？”

承接关系

几个分句按一定的顺序，相承相连地说下去，表示连续的动作或连续发生的一系列事件。常用的关联词语有：……接着(跟着)……，……就……，……于是……，……又……，……便……，……才……，……从而……，一……就……，起先……后来……，首先……然后……等。例如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。”

掌握这些关联词的使用，可以帮助四年级学生更好地理解文章的逻辑关系，提高阅读能力和写作水平。建议学生在平时的阅读和写作中多加练习，熟练运用关联词，提升语言表达能力。