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发布于:167天前

初二语文作文怎么讲?

我是一名初中语文老师,最近在教学生如何写好作文,但不知道用什么方法讲能让学生们更好的学习,在线问初二语文作文该怎么讲?


分类:初中

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首先要积累作文材料

积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。许多文章专家思维敏捷。一个非常重要的原因是他们的大脑有一个丰富的材料库。如果他们写文章,他们可以得心应手,找到两个来源。学生要写好作文,还必须努力积累作文材料。作家秦牧说:“一个作家应该有三个仓库:一个从生活中获得的直接材料仓库;一个间接仓库从书籍和材料中获得的材料,另一个是每天收集的人民语言仓库。有了这三个,写起来就更容易了。”这段话中提到的前两个仓库正是学生写好作文的必要条件。

1.积累“来自生活的材料”,最好的办法就是坚持写观察日记。学生写日记的常见问题是记日记。他们觉得无聊,所以懒得写。我建议你按照老舍先生教的方法写:“你要仔细观察老王或者老李的性格和特点,随时注意,随时写下来……每天记住,养成习惯。一阵风,你可以写下来;你可以写下下一场雨,因为你不知道哪一天你的作品需要描述一阵风或一阵雨。如果你没有这种积累,你就不会写得很丰富。”

|2.积累“从书籍和材料中获得的材料”一方面,它依赖于课堂阅读,结合汉语课堂阅读和写作;另一方面,我们应该依靠课外阅读,坚持写摘录式的阅读笔记。如果每个摘录都是一张纸,那就是一张阅读卡。俗话说:“记忆力不如笔头差”。记忆力再强,时间长了,要记住的内容也多了,总会忘记一些。如果你在阅读的同时摘录你认为很棒的内容,不仅可以避免遗忘,还可以方便的阅读。

所谓值得摘录“精彩内容”。对读者的兴趣.爱好.水平.没有统一的标准没有统一的标准。一般来说,可以对精彩的警示句、生动的描述、新颖深刻的观点、生动有趣的对话甚至优美的词语进行分类和提取。为了便于以后查阅,还需要在原文摘录后注明材料来源。

许多学生写了摘录或阅读笔记,但他们坚持写得不多。半途而废是一份有益的工作,这是一种遗憾。据统计,马克思写了《资本论》“摘要”有1500多本书;列宁写哲学笔记,直接引用了几十种哲学。像革命导师一样,坚持写摘录式阅读笔记,它可以让你变得聪明.充实.有钱人,能使你以后写作时文思敏捷笔下生花。

第二,要循序渐进地训练

提高写作能力不是一朝一夕的事。我们应该有一个长期的计划。因此,我们应该安排作文训练的顺序。什么样的顺序是最合理的。从许多作家的成长过程中,我们可以看到丰富多彩的“序列”很难谈论一个普遍的真理。下面介绍一下“七先七后”培训序列,或许更具有普遍意义,请同学们根据自己的情况,参考使用。

先练习写记叙.描述文章,然后练习写说明.文章讨论。

2.先练习写自己的经历,然后练习写别人转述的事情

3先注重训练观察和积累,再注重训练分析和表达。

先练习写简单的东西,再练习写复杂的东西。

5先不受写作“框框”限制,放开写作的勇气;然后根据不同文章的基本要求和特点进行标准化训练。

6先“模仿”,根据样品写文章画葫芦;“创造”,写新颖别致的文章。

7首先努力写长篇文章,强调扩展和铺陈;之后,努力写短篇文章,注重简洁凝练。

以上“七先七后”从具体到抽象律,从具体到抽象,从低到高,培养能力的规律,.从笨拙到巧合是一致的。至于什么时候或者达到什么程度作为先到后的界限,这是不可能的“一刀切”具体情况一定要分析。如果有的同学在上述七先七后交替重复安排,比如模仿创作再模仿再创造,也不是不可能。

第三,我们应该养成良好的写作习惯

从小学进入初中后,学生应特别注意培养良好的写作习惯。从作文比赛获奖学生的写作经验中,我们总结了以下七个良好的写作习惯,供学生参考。

1“每天写一点”习惯。许多获奖学生说,他们的作文获奖是因为他们坚持写日记。如果他们有更多的时间,他们就会写得更多。如果时间紧迫,他们就会写得更少。即使少了几十个字,他们也从未停止过。这确实是一次经验之谈。“拳不离手,曲不离口”每天开始写作,即能使笔头练得更灵巧,还能积累很多作文材料。

2“通篇构思,写作文提纲”习惯。写作文时,不要写上一段,也不知道下一段该写什么。你必须构思整篇文章,并以提纲的形式构思作文“框架”固定它。长期从事写作的人在写作前也有一个提纲,但有些人把提纲藏在肚子里,称之为“腹稿”罢了。

3“背诵文章初稿”习惯。古代写诗,有“吟”和“哼”习惯,因为有很多问题“看”如果没有问题,请大声朗读。如果在考场,只能默读,才能发现句子是否流畅,语气是否连贯,语气是否流畅,音韵是否和谐。

4“认真修改”习惯。古人云:“文章不厌百回改”这是写好文章的金玉良言,也是所有文章大师的经验。没有这个习惯,写好文章几乎是不可能的。

5“不说假话”习惯。所有的好文章,都必须是作者的真实感受,任何虚假都不能欺骗读者的眼睛。如果学生在第一次学习写作时感染了无病的呻吟,那么作文的未来几乎没有希望变得更好。

6“不要硬写,强迫自己写。”习惯。鲁迅说,如果你不能写作,不要努力写作。当然,这是对的,因为你努力写的东西不可避免地是假的。然而,如果学生不能写作,他们就不能借用“不要硬写”为什么不交卷。一时写不下来,放一会儿就可以了,但是强迫自己去思考,彻底检查一下你的“材料库”,一定要找到符合命题的材料。多次之后。“强迫自己写”思想开放,作文水平也会提高。

7“保持文字整洁,努力规范书写”习惯。现在的年轻学生一般都很注重自己的外表,这是无可非议的。“文面”整洁和书写规范是作文的外观,自然是必须注意的。