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激发兴趣：让孩子爱上写作的三个秘诀

1. 降低心理门槛，从“说”到“写”。

许多孩子害怕写作，因为他们认为“写作”比“说话”更难。父母可以让孩子口头描述一件事，比如“今天学校发生了什么有趣的事情？”然后鼓励他们写下他们说的话。这样可以减少孩子对困难的恐惧。

小技巧：

把孩子的故事记录下来，然后整理成文字。

玩“故事接龙”游戏，一个人写一句，激发创意。

2. 用有趣的生活代替“命题作文”

与其硬要求孩子写“我妈妈”和“一件有意义的事情”，不如从他们感兴趣的话题入手，例如：

"如果我的宠物会说话，它会说什么？"

"我最想发明的神奇工具…"

3. 及时鼓励，放大优势

即使孩子的作文只写了一两句，也要具体表扬:“这个比喻太棒了！”“这句话让我好像看到了画面！”避免一般的“写得好”，而是指出亮点，增强孩子的信心。

我的孩子以前对写作感到困惑，不知道如何写作和组织自己的想法。我一直以为我会死记硬背中文，啃书，写自然神！

事实上，这并不完全正确。我的孩子目前在途途课上学习，主要是为了提高语文水平。可以说，他们的写作水平有了质的飞跃，尤其是马秀英先生。他们不仅仔细指导她如何构思文章，选择合适的单词，还教她如何制定有效的写作计划。

经过一段时间的学习和练习，我认为这是最有价值的东西，除了写作水平的显著提高，我的学习自信心也上来了，我努力学习！

材料积累：告别“无话可写”的四种方法

建立“材料百宝箱”

怎样帮助三年级学生写作文？准备一本笔记本，让孩子随时记录生活中的小发现：

观察日记：蚂蚁移动，雨后彩虹，爸爸做饭的样子…

情感卡片：快乐、愤怒、委屈时的感觉，积累情感词汇。

2. 用“五感法”丰富细节

引导孩子在写作时调动视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉，例如描述“春天的校园”：

视觉：绿柳枝随风摇摆。

听觉：鸟儿在树上叽叽喳喳

触觉：阳光温暖地照在脸上

3. 阅读模仿，积累好词好句

精读优秀范文，摘抄喜欢的句子，模仿。举例来说：

文章：“荷花就像一个亭亭玉立的少女。”

仿写：“银杏叶就像一把小小的金扇，在风中轻轻摇摆。”

4. 家庭“故事会”，拓展想象力

每周一次家庭故事时间，轮流编故事。例如，“如果有一天，书包里的文具吵架了……”让孩子们在轻松的氛围中锻炼和表达。

结构清晰：教孩子建立作文的“骨架”

1. 用“汉堡包法”写记叙文

开头(上面包)：指出时间、地点、人物(简洁有趣)。

中间(馅料)：按顺序写清经过(详细得当)。

结尾(下面包)：对感觉或升华主题进行总结。

2. 梳理“问题引导法”的逻辑

用问题帮助孩子理清作文题目的思路。例如，写一个难忘的比赛。：

比赛发生了什么？

你在比赛前的心情怎么样？

比赛中哪一刻最紧张？

结果如何？您的收获是什么？

3. 避免“流水帐”：专注于写细节

孩子们经常犯的错误是把每一个细节都写下来。家长可以问:“哪个部分最有趣？长写，其他写。”比如写春游，重点是“喂羊的瞬间”，而不是从头到尾。

语言润色：让作文“活起来”的三个技巧

1. 给句子“化妆”

原句：花开了。

装饰后：粉红色的桃花绽放出笑脸，散发出淡淡的清香。

2. 使用比喻，拟人增加趣味性。

比喻：“妹妹的脸就像红苹果。”

拟人：“风儿轻轻地抚过树梢，树叶高兴地跳舞。”

3. 添加声音，动作词

平淡：小狗跑过来。

生动：小狗“汪汪”叫着，撒开腿快速地冲向我，尾巴摇得像个小风扇。

常见问题

1. 小孩写作总是跑题怎么办？

对策：写之前先圈出题目关键字，比如《有趣的实验》要突出“有趣”，而不是实验步骤。

2. 没有长时间写作怎么办？

对策：多使用“五感法”和“提问法”，例如：“那时你看到了什么？你听到了什么？心里怎么想？”

3. 小孩抗拒修改怎么办？

对策：用游戏的方式，比如“挑战升级三句”，或者父母假装“读者”提问：“这里我不明白，你能再谈一次吗？”