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一、课前预习。 预习是在老师讲课前浏览讲座内容。浏览时，用笔画出你认为是关键的内容，标出你不理解的内容，写下浏览后产生的问题。如果你有能力和条件，你也可以自己做预览笔记。 通过这样的预览，为下一次倾听奠定基础，使他们的倾听更有针对性，倾听可以理解或关键知识加深印象，并比较老师的理解和他们的理解差距，如果他们的理解不深，你可以进一步加深理解。对于他们自己的预览也不理解这个问题，是听的重要内容，必须在大厅里弄清楚。对于预览中产生的问题，如果老师说，你应该理解，如果老师不说，你必须问老师清楚。预览也为未来的自学能力奠定了良好的基础。 二、要做课堂笔记。 如果你想让课堂更有效率，你需要做课堂笔记。虽然在课堂上专心听讲是学好生物知识的关键。然而，课堂笔记同样重要。听课时，记录老师讲课的要点，可以加深印象，减轻考试复习的负担。俗话说，与其用手看一千遍。 三、及时复习。 复习分为几种类型，包括课后复习、作业前复习、每周复习、阶段复习、考试前复习等。值得注意的是，复习与时间放在一起，这也表明复习应该及时。课后复习是利用课后黄金两分钟简单地通过课堂的关键内容；家庭作业前复习的目的是巩固和整理知识，使知识有序，使家庭作业更加流畅。简言之，无论哪种复习，关键词都是及时。如果你不能及时复习，知识就会被稀释，重新学习会影响学习效率。 四、要善于总结。 做一个好的总结是我们学习常规的一个重要内容，因为通过总结，我们不仅可以复习和巩固我们所学到的知识，还可以使知识系统化、组织化，使知识连贯和整合，使知识建立各种联系。 充分理解专有名词、现象原理和教科书笔记，然后对相关概念进行综合分析和整理。仔细比较各种生物和现象之间的联系和差异，并进行分类和总结，以便进行整合。