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一.从写好每一个字开始。 我们经常发现，写得好的孩子经常学好汉语。原因是这些孩子在写作过程中养成了认真的学习态度和良好的意志品质。因此，我们应该要求孩子们写好每一个单词，培养他们细致的学习态度，良好的学习态度是学习其他科目的基础。 二.从训练阅读开始。 学习汉语最基本的任务是引导学生正确、流利、动情地阅读课文.阅读也是所有语言学习的基础。没有这个基础，任何语言学习都会事半功倍。对于一年级的孩子来说，学生可能无法彻底理解许多精彩的课文或片段，但将其阅读和背诵并不困难。当课文的语言转化为学生自己的储备和储蓄时，他们将在未来受益匪浅。 三.让孩子和书交朋友。 1.听故事，激发阅读兴趣。孩子最喜欢听有趣的故事，家长可以选择教育.有趣.充满幻想等。符合一年级儿童的年龄.生动地讲述了具有心理特征的故事。比如《爱丽斯漫游仙境》.《木偶奇遇记》.家长每天给孩子讲1-2个故事，引导孩子走好课外阅读的第一步。 2.读故事，积累读书的快乐。 通常，让孩子们在书包里放一两本带有图片和拼音的儿童读物，让他们知道这本书将是他们的终身伴侣。课间休息时间.在阅读课上，让孩子们拿出课外书籍，集中精力阅读，养成良好的阅读习惯。 3.讲故事，分享阅读的快乐。 为了让孩子充分释放阅读的快乐，可以引导孩子把自己听到和看到的故事告诉小伙伴.爸爸妈妈听，让他们感受到读书的乐趣。读书的乐趣将再次激发孩子的课外阅读兴趣，促进学生大量阅读。 四.每天和孩子交谈。 语文教学主要是培养孩子的听、说、读、写能力。平时挤出时间和孩子多说话，不仅可以了解孩子的思想状况.学习情况也可以培养孩子说话的能力。作为父母，他们应该注意提高谈话的质量。通过定期交谈，他们应该帮助孩子形成正确的观点，同时让他们看到事物“说话”逐渐做到条理清晰，意义清晰，内容丰富。 五.营造良好的学习氛围。 父母应注意在家庭中营造浓厚的学习氛围，同时为孩子创造一个安静的学习环境。孩子读书.写字.做作业时，父母不应该看电视.说笑和娱乐，但应该工作，或阅读报纸。因为孩子的注意力不容易集中，意志力也相对较弱，所以很容易受到外部因素的干扰。长期在不安静的环境中学习，容易导致儿童阅读和学习不集中，思想容易出现问题。 六.及时表扬鼓励。 学习一门语言取决于时间的积累。因此，孩子们对语文学习的要求不应该太高。学习目标可以解决为几个阶梯。当孩子们取得一点进步时，他们应该及时鼓励他们，让他们在学习中尝到成功的喜悦，从而建立他们的自信。