1个回复

短期计划：初中阶段，重的是基础，让语文得分不难。根据孩子的情况，有两种方法值得你学习。(一)孩子积极主动，写得好，会按照老师的要求做好每一项学习和作业，只需培养他的阅读和写作习惯。自然，父母会说，这些我们都知道，但不知如何培养。建议：首先，当然要和孩子一起阅读，每天半小时，可以看同一本书，也可以看自己喜欢的书，看完后分享10分钟。这是一个非常有意义的陪伴时间，值得去做，一周两次甚至一次。第二，说到写作，操作性就更难了。孩子们乐于写作，积极配合，可以每周两次写一篇300字左右的日记。切入点要小，否则就是泛泛而谈。例如：儿子，今天是你第一次做饭，记录下你的烹饪过程和感受。假如孩子本来就是写作难户，胸中无点墨，憋不住，更别说父母了。在这种情况下，让孩子摘抄。经过家长的观察和分析，让孩子根据不同的情况摘抄不同类型的段落。如果孩子不擅长叙述，选择擅长叙述的文章，让孩子每周提取两次，如果孩子不擅长描述，让孩子提取和描述精彩的文章。(二)儿童消极被动，基础不扎实，学习没有动力，字迹潦草。所以，只有两种方法，首先，在家里，只要条件允许，给孩子听课文和著名的音频，每天听，时时听，听听熟悉。第二，如果家庭经济条件允许，请有经验和幽默的老师每周辅导两次。分三步走：第一步，一学期练字；第二步，一学期的时间把握基础；第三步，一学期练习阅读和作文。所以初中语文不好，只要初二下学期开始补。强调一点：卷面很重要，要孩子语文好，练字占主导地位。字迹清晰，语文优秀不难，字迹优美，有特色，语文特色不难。 长期计划：当短期计划落实到位时，扩大儿童的阅读量，开阔儿童的视野就显得尤为重要。除了让孩子们精读，他们还应该扩大范围，推荐书目和选择书目。书目学校通常提供。如果没有，你可以搜索初中生必须阅读的书目表。拓宽孩子们的视野，可以使用观看主题的形式，如中央电视台的100个论坛和其他相关节目。你也可以阅读更多的历史书籍和新闻，并与孩子们讨论时事和热点。