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学好汉语不容易。因为语文很难:微语大义，弦外有声音；语文枯燥:古文百篇，成语如山；语文也是痛苦的:咬文嚼字，浩如烟海。 事实上，兴趣永远是最好的导师。首先，我们应该培养孩子学习汉语的兴趣。古人将这一培养过程分为三个阶段：知、善、乐。让我们先谈谈“知之”:接近语文，不要反抗，不要反感，不要因为对以前老师、教材、考试的印象而对语文生气；如果你能做到这一点，你就能第一次尝到语文的雨。“好之”:日常锻炼，用心投入，不懈怠，不放弃，不因外界干扰，其他科目和考试成绩而离开语文；如果你能做到这一点，你就能享受到中国的红霞。“乐之”:处处注意，养成习惯，说话举止，微笑，不是中国人；如果你能做到这一点，你就能进入中国的神仙洞穴！所以用兴趣学习，语文容易:母语习得，自然；中文有趣:唐诗宋词，英雄美人；中国人也很幸福:浪漫，刀剑。 进入初中后，对汉语学习的要求更高。现代汉语的阅读难度加深，诗歌的品味需要提高，古典汉语的数量和空间增加，培训方法的概括。这些变化大大提高了儿童自学能力的要求，教师是过去的“保姆型”变为“指导型”这就要求学生进行独立、合作、探究性学习，特别是竹溪中学合作学习的课堂模式，要求学生真正成为课堂的主人，培养良好的汉语学习习惯，形成良好的汉语素养。 为了顺利进行从小学到初中的衔接，为了更好地学习初中语文，感受语文的无限魅力，孩子们必须找到聪明的语文学习方法。在这里，我们必须帮助孩子们在一年级学习汉语“学会”： 一、学习阅读 一些刚进入初中的学生不会读书。他们认为读书就是读书。一般来说，阅读几乎没有效果。因此，我们有必要努力学习从整体到局部，然后从局部到整体，认真学习课本。 在每个假期或新学期开始时，一旦我们拿到一本新的中文书，我们应该先阅读目录，阅读说明，甚至阅读插图和附录。明确本学期的任务和重点，然后逐步阅读单元提示，明确每个单元的具体任务。您还可以提取或列出表格以加深您的印象，并随时参考它。在阅读每一篇课文时，学习遵循它“阅读文本-搜索材料-提问-解决问题-总结-做练习”六步读书法，努力做到读通，读懂，读好。 学会读书，也要注意对“书”理解不应该局限于教材，语文素养的形成，光靠教材是不够的。这就是所谓的“如果你想学诗，功夫在书之外”，大量著名的课外阅读可以让孩子不知不觉地提高，从小就可以提高孩子的语言能力，有利于考试，从一般来说，可以让我们对生活形成积极的态度，有利于生活。 例如，阅读《西游记》不仅能让我们接触到中国古典文化的瑰宝，感受到孙悟空的仇恨，消除邪恶，实现作者的聪明思想，也能让我们隐约看到封建社会的腐败和黑暗。阅读《钢铁是如何制造的》，让我们欣赏作者通过各种技术成功地塑造了钢铁意志·科察金，带领我们选择正确的人生道路。 二、学会用书 学习使用中文书籍是学好汉语的必要条件。具体做法是：在阅读中文书籍时，注意文本中的关键词和句子、生词和疑难问题的概述。伟大的作家鲁迅先生喜欢边读书边画书。他有一个厚厚的圆圈和脚注。当有人向他借书时，他总是再买一本书借给别人，因为他的书已经成为他的服务工具。教师使用的教科书也是如此。这种在文本的字里行间勾画的阅读方法，不仅可以使孩子在阅读时集中注意力，提高效率，养成良好的学习习惯，而且有利于复习。复习时，只要你把书翻过来，重点和难点一目了然。有许多符号可以勾勒出圆点绍几个常见的符号：