六年级语文课堂氛围如何调动？

慢慢的聆听

发布于：747天前

六年级语文课堂氛围如何调动？

我是一名语文老师，上语文课的时候孩子们总是注意力不集中且不积极，而且也不好好听讲，在线问六年级语文课堂氛围如何调动？

分类：小学

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这主要是因为教师没有调动学生的积极性，学生的兴趣也不高。再一次追根问题，老师为什么不调动学生的积极性，是哪方面做得不好？你可以看到这样一个实际的教学例子:那是一年级的公开课。老师的内容是学习汉语拼音。老师教得很仔细。一个字母反复指导发音，老师带读，孩子跟着读，练习发音，鹦鹉像舌头一样跟着读。

老师带着学生读完之后，又指名学生读完之后，老师指着“b”、“d”教学生怎样区分，“b”是一竖加一个右半圆，“d"是一竖加一个左半圆，老师又在黑板上写字，让学生看。这位教师的教学非常认真，细心，看上去充满了课堂内容。但是让我们来看看学生整个班级的表现。学生刚和老师一起读书，声音就变底了，开始东张西望。在指导书写字母时，孩子们变得无精打采，甚至不停地用小手玩东西。教师教得多，学生缺乏积极性，吸收的知识少，显然，这门课程并不成功。

后来，当我们一起评论课程和讨论课程时，我们达成了一个共识:单一的教学方法是导致课堂气氛枯燥、学生听课效率差的主要原因。要使枯燥的课堂活跃起来，首先要改变单一的教学方法。采用灵活多样的教学方法，使课堂教学成为生动而精彩的表演。