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第一，上课认真听讲，能不能跟着老师的节奏集中注意力。二年级的孩子还比较年轻，比较活跃，坐不住，注意力容易分散，注意力不集中，这是很常见的。在家上网课的时候，可以观察孩子上课会不会出现这种情况，尤其是现在上网课的时候，互动没有那么频繁。光听老师的话很无聊。孩子能不能一直跟着老师很重要。如果上课注意力不集中，容易分心，容易坐不住，容易错过老师说的知识点，尤其是老师反复调错的时候。

第二，上课不认真听。家长下课后能回答问题吗？当然，这个要求会更高。家长要有一点文化，但是小学二年级的语文真的不需要太高的文化。现在的家长至少完成了九年义务教育，二年级的语文没有问题。如果不熟悉知识点，可以和孩子一起回顾一下白天老师讲课的内容，这是家长和孩子一起学习的一种方式。

第三，家长可以尝试和孩子一起学习，尤其是在疫情期间。事实上，许多父母监督孩子们一起听老师的课。如果白天做不到，晚上能不能抽点时间让孩子和自己一起看重播？给孩子树立学习的榜样，孩子也会跟着学。

第四，你认真完成课后作业了吗？你认真纠正错误了吗？很多孩子上课后不认真完成作业，随便写，偷工减料。如果课后课堂上的知识没有巩固，第二节课就会忘记很多，久而久之成绩会越来越差。语文也要注意平时的积累。我们今天会学两个单词，明天会学两个单词。只有熟练练习后才能掌握。如果我们不练习，这样的差距就会出现。很多孩子作业完成后，不纠正错误，相当于没有掌握这个知识点。

第五，写得太慢跟不上老师的节奏吗？有些二年级的孩子写得很慢，可能还在记一个知识点或者写一个字。老师已经开始了下一个知识点，这也会导致问题。现在看老师在疫情期间的回放是个不错的选择。