如何提高四年级数学学生审题能力？

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发布于：693天前

如何提高四年级数学学生审题能力？

闺蜜的孩子是一名四年级学生，数学考试的时候总是因为审题不清错题，又不知道该怎么提高数学的审题能力，在线问如何提高四年级数学学生审题能力？

分类：小学

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解决音义，读通

低年级学生识字少，认识新单词是理解问题的基础。当我们的老师呈现有单词的问题时，我们必须在拼音中注入学生不知道的单词，带领学生阅读，并适当解释学生不理解的新单词和单词。

认真仔细，阅读准确

很多学生在解决问题的时候经常用眼睛扫描，所以他们急于开始写作，因为他们觉得这是他们平时看到的问题。其实题目并不是他们“体验”里的样子，题目的意思也变了。为了培养学生认真严谨的学习习惯，我要求学生在平时的教学中“慢慢读单词和单词”。低年级的学生，尤其是一年级的学生，还没有达到一定的默读能力。轻读轻读，用手指读，可以帮助他们不漏单词，不添加单词，理解意思。同时，要求学生在默读题目后，详细理解题目的含义，并逐步提高。

咬文嚼字，读懂

咬文嚼字就是要善于把握题目中的关键词、单词或句子，准确理解其表达的意思。比如“小红今年15岁，比小明大3岁。小明今年多大了？”其中“比小明大3岁”，只是谁大，谁小。只有学生在考试中养成仔细推敲和咀嚼单词的习惯，他们才能真正理解问题的含义。为了让学生表现出认真阅读和仔细推敲的过程，增强认真审题的意识，我要求学生在阅读问题时圈出重要单词，提醒自己注意。