多雨的季节
发布于：663天前
如何提高三年级数学课堂注意力？
朋友的孩子是一名三年级学生，上课总是不集中，不知道该怎么解决，在线问如何提高三年级数学课堂注意力？
分类：小学
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实践，培养注意力的稳定性
数学的一个重要特点是它的抽象性。数学内容本身很无聊。老师简单的讲解，学生被动的接受，必然会削弱注意力的集中。因此，教师应该让学生根据孩子的年龄特点和主动性，动手、动嘴、动脑，自己画画、剪、拼。通过各种感官活动，学生可以集中注意力，稳定注意力。
比如在理解“7”的时候，让学生在理解了“7”之后，也要教“7”的组成。这时，老师提出了以下几个问题:如果先把六根棍子放在桌子上，想凑七根棍子怎么办？如果先把五根棍子、四根棍子、三根棍子、两根棍子和一根棍子放在桌子上，想凑七根棍子怎么办？让学生在课堂上自己摆放。学生觉得有趣，兴趣很高，有些学生很快就摆好了。根据摆放情况得出1和6、2和5、3和4可以得出7的结论。这不仅充分利用了孩子的无意注意力，培养了有意的注意力。同时，由于两种注意力的节奏交替，有意的注意力可以稳定下来。
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