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调查探究:深入社会参观访谈，走近自然进行调查探索，运用实物实地调查法和文献论证法，开展合理想象，撰写科技论文或调查报告。 编辑与创作:收集、剪贴、展览与课文相关的图文资料，编辑专题手抄报、电脑报、黑板报，根据对诗歌的理解进行书法、绘画创作。 阅读和写作积累：名句摘记，写阅读经验，模仿精彩片段。 演讲交流:演课本小品剧，看图讲故事，续说课文内容，漫谈，诗歌朗诵。 调查探究:深入社会参观访谈，走近自然进行调查探索，运用实物实地调查法和文献论证法，开展合理想象，撰写科技论文或调查报告。 编辑与创作：收集、剪贴、展评与课文相关的图文资料，编辑专题手抄报、电脑报、黑板报，根据对诗歌的理解进行书法、绘画创作。 读写积累：名句摘记，写读书经历，模仿精彩片段。 演讲交流:演课本小品剧，看图讲故事，续说课文内容，漫谈，诗歌朗诵。 研究报告模型100字——关于小学生近视和视力下降的研究报告1，我们刚上小学。但我发现我们班有很多学生戴眼镜，所以我想借此机会研究小学生的视力 什么是小学生语文实践作业——实践作业类似于社会实践，帮助有困难的人。做公益事业。 小学生关于探究性作文——我妈曾经给我这样一个谜语:南阳诸葛亮，稳坐中军帐。排下八卦阵，抓住飞来将军。这个谜语告诉我们:蜘蛛吃活的东西，不吃死的东西吗？这引起了我的注意。 小学数学实践家庭作业家长如何记录孩子完成家庭作业——可以列出图表，写科目和天数，完成哪个科目，不仅可以提高孩子的学习热情，还可以减轻父母的负担，但记得先检查孩子的家庭作业。 摘要:探究性学习是义务教育课程改革的一大亮点，也是新课程标准对汉语传统教学模式改革提出的基本思路之一，将极大地促进学生综合素质的培养和提高。