人教版福建省2020年中考语文试题（解析版）.doc

2020年福建省初中学业水平考试
语文试题
一、积累与运用（20分）
1.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）大道之行也，______________。（《礼记·大道之行也》）
（2）将军百战死，______________。（《木兰诗》）
（3）月下飞天镜，______________。（李白《渡荆门送别》）
（4）北风卷地白草折，______________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（5）______________，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
（6）浩荡离愁白日斜，______________。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）
（7）苏轼《江城子·密州出猎》中，引用典故表达词人希望被朝廷重用的心愿的句子是：“______________，______________？”
（8）《<论语>十二章》中“______________，______________”，强调兴趣对学****的重要性。
【答案】 (1). 天下为公 (2). 壮士十年归 (3). 云生结海楼 (4). 胡天八月即飞雪 (5). 黑云压城城欲摧 (6). 吟鞭东指即天涯 (7). 持节云中 (8). 何日遣冯唐 (9). 知之者不如好之者 (10). 好之者不如乐之者
【解析】
【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“壮士、即、摧、涯、之”等字词容易写错。
2.下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 他无法理解劳动内涵、珍视劳动价值的根本原因是没有经历过劳动造成的。
B. 能否在公众场所保持人与人之间的安全距离，是巩固防疫成果的重要前提。

C. 参加庆功会的老科学家们欢聚一堂，兴致勃勃地畅谈祖国航天事业的未来。
D. 通过搭建自然资源运营管理平台，使我市实现生态保护和经济发展的平衡。
【答案】C
【解析】
【详解】A.句式杂糅，去掉“的根本原因”或者“造成的”；
B.两面与一面搭配不当，去掉“能否”；
D.缺主语，去掉“通过”或者“使”；
故选C。
3.阅读下面的文字，按要求作答。
《离骚》是屈原的代表作，表现诗人的chóng ① （A.祟 B.崇）高理想与爱国精神。诗歌分为两部分：前半部分是对历史的回溯 ② （A. sù B. shuò），叙述诗人的家世、出身以及辅佐楚王的经历；后半部分书写诗人对未来道路的探索 甲 （A.历程 B.里程），通过神游天地寻求真理而不得的陈述，表达对理想的不懈追求。诗人大量运用“香草美人”的比兴手法、 乙 （A.琳琅满目 B.丰富多彩）的神话传说和摇曳多姿的艺术想象， 丙 。
（1）根据拼音为文中①处选择正确的汉字，为文中②处加点字选择正确的读音。（只填序号）
①______________ ②____________________
（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）
甲______________ 乙____________________
（3）下列三个句子填入文中丙处，排序恰当的一项是（ ）
①开创了中国浪漫主义诗歌的优良传统
②创作了文采绚烂、结构恢宏的不朽诗篇
③生动表现了抽象的意识和诗人高洁的志趣
A.①②③ B.①③② C.②①③ D.③②①
【答案】 (1). ①B (2). ②A (3). 甲A (4). 乙B (5). D
【解析】
【详解】（1）此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学****中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。“崇高”是意思是最高尚的，正确的字形是“崇”，故选B；“回溯”意思是回顾，回忆，“溯”应该读sù，故选A。
（2）选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析，可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。“历程”意思是经历的过程，“里程”指路程，甲处“探索”与“历程”搭配比较恰当，故选A；“琳琅满目”形容各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品），“丰富多彩”意思是内容丰富，种类多样，乙处用来修饰“神话传说”，用“丰富多彩”比较恰当，故选B。

（3）此题考查学生排列语序的能力。“生动表现了抽象的意识和诗人高洁的志趣”是对屈原作品《离骚》的直接评价，“创作了文采绚烂