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选择性必修一第9课 近代西方的法律与教化同步测试(word版含解析).docx


高中 高二 下学期 历史 人教版

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选择性必修一第9课 近代西方的法律与教化同步测试(word版含解析).docx
文档介绍:
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第9课同步测试
为使在国外从事商业贸易的市民能得到保护,同时也使非罗马市民也能在罗马从事商业贸易,罗马制定了新私法体系的万民法。据此可知,万民法(  )
A. 推动了民主政治的发展 B. 适应了社会形势的变化
C. 加剧了政治局势的动荡 D. 动摇了公民法的法学地位
有学者在论及《十二铜表法》时指出:“即使是最严峻的法律,也比没有法律或任意解释法律要好一些”。这说明《十二铜表法》(  )
A. 体现了成文法的进步意义 B. 是人类史上最严峻的法律
C. 标志着罗马法进入完备阶段 D. 对后世立法产生深远影响
罗马帝国扩张,成为横跨欧亚非三洲幅员辽阔的大帝国,但帝国的行政人员很少,公元一世纪时只有百人左右,这百人将国家治理得很好。出现这一现象的主要原因是(  )
A. 精简机构后提高了行政效率
B. 公民法渗透到社会生活的各个领域
C. 万民法促进了社会的稳定
D. 帝国强大的军队提供了统治保障
之所以说《十二铜表法》的颁布是平民的胜利,主要是因为(  )
A. 这是罗马第一部成文法典 B. 规定了极为严酷的债务奴役制
C. 法律内容基本上是****惯法的汇编 D. 贵族不能随意解释法律
市民权的授予是罗马法发展的重要体现。公元前89年《普劳提亚和帕皮利亚法》授予所有居住在意大利或在60天内向裁判官表示接受此等授予的人罗马市民权。公元前49年,恺撒授予波河以北的所有意大利人罗马市民权。公元212年安东尼努斯敕令把所有罗马市民权赋予帝国境内所有的自由人。上述市民权的授予行为(  )
A. 扩大了罗马法的权利主体
B. 保障了罗马帝国对境内的有效统治
C. 扩大了罗马的统治范围
D. 有利于罗马帝国的稳定和发展
罗马法规定:确定或解决某些法律关系要以住所为标准,……住所受法律的保护,侵犯住所的要受法律制裁。这说明罗马法(  )
A. 以住所作为唯一的立法标准 B. 专门立法保护公民的住所
C. 以住所作为担任要职的依据 D. 重视保护个人的私有财产
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《十二铜表法》规定,凡因特定行为侵害他人时,应支付赎罪金,一方面作为刑罚,另一方面用以抚慰被害人,作为被害人放弃复仇的一种补偿。这一规定反映了罗马法(  )
A. 限制贵族特权 B. 蕴含私权观念 C. 保护平民利益 D. 维护商品经济
公元前1世纪,古罗马法学家西塞罗在《国家论》中提出以德性为基础的宪政理论,认为国家是履行德性、根据有关法律与权利的协议而结合的多民族共同体。这一理论的提出反映了(  )
A. 西塞罗主张以德治国 B. 西塞罗最早提出社会契约论
C. 罗马法体系的形成 D. 罗马由共和国向帝国过渡
公元前357年,罗马把借贷的最高利息限定为1/l2,10年以后又把原有利率减半,公元前344年,通过延期债务偿付令,宣布禁止高利贷。公元前326年,通过新的法案,“债务人应以物品而不是人身作为其借款的抵押品”。这些变化说明了古罗马(  )
A. 依靠****惯法来调整社会关系
B. 坚持私有财产不可侵犯和自由平等的原则
C. 不断完善公民法,调整借贷关系
D. 制定万民法适应商品经济发展的需要
公元2世纪时,罗马皇帝哈德良指出:“皇帝的命令就是最高的法律。”他还使临时的元首顾问会正式转变为中央政权官僚机构。哈德良皇帝的这些做法(  )
A. 破坏了罗马法律的公平正义 B. 顺应了罗马帝国扩张的需要
C. 借鉴了中国秦朝的治国原则 D. 促使万民法最终取代公民法
孔子说“己所不欲,勿施于人”,西塞罗说:“如果人们之间的协调性能得到维护,那么人类便可以像神一样的生活。”构建和谐的人际关系是古代东西方思想家的共同追求。古代罗马构建和谐社会主要是通过(  )
A. 树立皇帝的权威 B. 宣扬人文主义思想
C. 制定完善的法律 D. 传播基督教教义
西方有说法认为,世界上传印阅读最广的书,第一是《圣经》,第二就是《民法大全》,堪称“法律圣经”。对“法律圣经”理解正确的是(  )
A. 罗马法的具体规范后代法学家不可更改
B. 罗马法的法律技术适用于任何历史时期
C. 罗马法已经完成了当今社会的立法工作
D. 罗马法蕴涵的精神是近现代法律的先驱
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假如你是古罗马的一位执政法官,当你遇到以下的案子时,你判为合法的(  )
①一个奴隶为他的主人工作了20年后,要求主人给予他自由,他的主人却不答应 
②某自由民要求他女儿在家从父、出嫁从夫、老来从子
③某平民擅自将他富裕的大儿子财产的一部分,分给了他的小儿子
④一个拥有100个奴隶的贵族,在急需劳动力的收割季节,到
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