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人教版高中物理选修3-5练习题 19.4 探测射线的方法+放射性的应用与防护 Word版含解析.doc


高中 高三 上学期 物理 人教版

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人教版高中物理选修3-5练习题 19.4 探测射线的方法+放射性的应用与防护 Word版含解析.doc
文档介绍:
一、选择题(本题共5小题,每小题6分)
1.有关放射性同位素P的下列说法,正确的是(  )
A.P与X互为同位素
B.P与X有相同的化学性质
C.用P制成化合物后它的半衰期变长
D.含有P的磷肥释放正电子,可用作示踪原子,观察磷肥对植物的影响
[解析] 同位素应具有相同的质子数,P和X不是同位素,不具有相同的化学性质,A、B均错误;元素的半衰期与其所处的状态无关,C错;放射性同位素可作为示踪原子,故D对.
[答案] D
2.(多选)关于威耳逊云室探测射线,下列说法正确的是(  )
A.威耳逊云室内充满过饱和蒸气,射线经过时可显示出射线运动的径迹
B.威耳逊云室中径迹直而粗的是α射线
C.威耳逊云室中径迹细而弯曲的是γ射线
D.威耳逊云室中显示粒子径迹的原因是电离,所以无法由威耳逊云室判断射线所带电荷的正负
[解析] 云室内充满过饱和蒸气,射线经过时把气体电离,过饱和蒸气以离子为核心凝结成雾滴,雾滴沿射线的路径排列,显示出射线的径迹,故A正确;由于α粒子的电离本领大,贯穿本领小,故α粒子在云室中的径迹直而粗,即B正确;γ射线的电离本领很弱,所以在云室中一般看不到它的径迹,径迹细而弯曲的是β射线,所以C错误;把云室放到磁场中,由射线径迹的弯曲方向就可以判断射线所带电荷的正负,故D错误.
[答案] AB
3.(多选)在粒子物理的研究中,可以让粒子通过叫“云室”“气泡室”的装置,以显示它们的径迹,如图所示的是在液氢气泡室中拍摄到的带电粒子的径迹,气泡室中加有匀强磁场.关于粒子的径迹是一对紧绕的螺旋线的说法正确的是(  )
A.进入气泡室的是一对带相反电荷的粒子,在同一个磁场中它们所受的洛伦兹力方向相反
B.进入气泡室的粒子的比荷一定不同
C.粒子的径迹是螺旋线,是因为粒子在运动过程中能量减少
D.粒子的径迹是螺旋线,是因为粒子的带电荷量越来越少
[解析] 根据粒子进入气泡室后沿相反的方向运动,说明粒子所受的洛伦兹力方向相反,粒子带相反电性的电荷,A正确;由R=知,R不同,因为速度v的大小关系不确定,的大小关系也不确定,即可能相同,B错;因为粒子在运动过程中电荷量不变,但要受到阻力作用,能量减少,速度减小,故半径减小,所以粒子的径迹是螺旋线,C对,D错.
[答案] AC
4.(多选)一个质子以1.0×107 m/s的速度撞一个静止的铝原子核后被俘获,铝原子核变成硅原子核.已知铝原子核的质量是质子的27倍,硅原子核的质量是质子的28倍,则下列说法正确的是(  )
A.核反应方程为Al+H→Si
B.核反应方程为Al+n→Si
C.质子撞铝原子核的过程动量守恒
D.硅原子核速度的数量级为107 m/s,方向跟质子的初速度方向一致
[解析] 由核反应中电荷数和质量数守恒可知,A选项正确,B选项错误;由动量守恒定律求得硅原子速度的数量级为105 m/s,即D选项错误,C选项正确.
[答案] AC
5.(多选)某校学生在进行社会综合实践活动时,收集并列出了一些放射性同位素的半衰期和可供利用的射线(见下表),并总结出它们的几种用途.
同位素
放射线
半衰期
同位素
放射线
半衰期
同位素
放射线
半衰期
钋210
α
138天
锶90
β
28年
钴60
γ
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