2020—2021学年 高中历史人教版本 选修2 第五单元《法国民主力量与专制势力的斗争》单元测试卷（解析版）.zip

第五单元《法国民主力量与专制势力的斗争》单元测试卷
一、选择题(共20小题)
1.路易十六于1789年召开中断了175年的三级会议的目的是(　　)
A． 为法国制定一部宪法
B． 解决征税问题
C． 解散第三等级
D． 商讨对付革命的办法
2.1852年底，路易·波拿巴颁布了一部新宪法，这部宪法的突出特征是(　　)
A． 给广大人民普选权
B． 极大地扩大了总统权力
C． 确立了法国共和制
D． 确立了代议制民主政治
3.1880年7月，法兰西第三共和国政府规定：“凡1880年7月6日以前，因政治犯罪和因违反新闻法行为而被判刑者，一律赦免”被赦免者既有巴黎公社的战士，也有君主派人士。这表明，在当时的法国(　　)
A． 政府力图借助工人阶级确立共和制
B． 君主派重新获得对共和派的政治优势
C． 政府欲通过缓和社会矛盾巩固共和制
D． 左右两股政治力量严重危及共和制
4.下图是油画《拿破仑加冕仪式》，在1804年拿破仑的加冕仪式上，他说：“我只能做一个加冕的华盛顿。”下面对这句话的理解正确的是(　　)
A． 拿破仑肯定了罗马教皇的地位
B． 拿破仑维护了法国资产阶级利益
C． 拿破仑恢复了法国的封建君主制度
D． 拿破仑表明了与华盛顿一样都是共和主义者
5.法国“热月政变”与英国1688年的“光荣革命”相比，相同点在于(　　)
A． 反映了资产阶级建立正常统治秩序的要求
B． 曾借助于外国势力的帮助
C． 是革命中出现的反复与暂时倒退的现象
D． 是资产阶级与封建势力妥协的产物
6.“玛丽安”是法国的标志，但在历史上她的命运却不尽相同。法国大革命时期，“战斗的玛丽安”形象影响法国各地；第二帝国时期，对玛丽安形象的描绘被迫转入地下；1880年，玛丽安的雕塑被置于巴黎市政厅前；20世纪40年代，玛丽安被诬蔑为“厚颜无耻的***女”。从上述材料我们可以判断玛丽安是( )
A． 法国女性的代表
B． 法国民族的象征
C． 法国贵族的代表
D． 法国自由民主的象征
7.下列时期属于法兰西第一共和国的有(　　)
①君主立宪派时期　②吉伦特派时期　③雅各宾派时期
④热月党人和督政府时期　⑤执政府时期
A． ①②③④⑤
B． ②③④⑤
C． ①③④⑤
D． ①②③④
8.下列关于法国共和政体的确立过程，最准确的是（ ）
A． 君主专制一君主立宪制一共和制一帝制一共和制一帝制一共和制
B． 君主专制一共和制一帝制一共和制
C． 君主专制—君主立宪制—帝制—共和制—帝制—帝制—共和制
D． 君主立宪制—共和制—帝制—共和制—帝制—共和制
9.下图表现了处死路易十六的场景。这个历史事件发生在（ ）
A． 君主立宪派统治时期
B． 吉伦特派统治时期
C． 雅各宾派时期
D． 热月党人时期
10.历史学家评论某一政权，指出：“他的帝国实为新、旧秩序的混合。一方面，他改变国家的社会
与经济结构，保留象征自由、平等、博爱的三色旗，是新秩序的保卫者；另一方面，他虽号称革命之子，实为开明专制的精神后裔，忽略主权在民而行绝对君权，强调平等而不重视自由，注重秩序与阶级。”评论中的“他”是指( )
A． 建立法兰西帝国的拿破仑
B． 成立清教政权的克伦威尔
C． 背叛民国而称帝的袁世凯
D． 妄想征服全世界的希特勒
11.某中学课外历史兴趣小组在研究法国大革命1789年8月至1792年8月期间的历史时，可以参考的历史资料有(　　)
①网球场宣誓的图片　②《人权宣言》　③《1791年宪法》　④路易十六被推上断头台的有关记载
A． ①②
B． ②③
C． ②③④
D． ①②③④
12.拿破仑在近代欧洲历史上具有极大的影响，以下对拿破仑的评价，正确的是(　　)
A． 重建君主制度导致大革命成果付诸东流
B． 对于近代法律制度的建设做出了重大的贡献
C． 发动侵略战争阻碍了各国人民的反封建斗争
D． 宣扬“民族主义”造成欧洲国家分裂
13.法国1791年宪法特别规定，没有比法律更高的权力；国王只有根据法律，才能治理国家和要求服从。这说明此时法国( )
A． 工业资产阶级已掌握政权
B． 实行民主共和制
C． 建立了法兰西第一帝国
D． 实行君主立宪制
14.法国人民掀起震惊世界的大革命，推翻了波旁王朝，处死路易十六，宣布法国为共和国，法国民主力量取得初步胜利。根据所学知识思考1789至1792年法国初步改造的表现有(　　)
①实行君主立宪制　②否定了封建等级制度　③结束了封建君