第二单元《东西方的先哲》单元检测题--2021—2022学年高中历史选修4人教版（含解析版答案）.docx

第二单元《东西方的先哲》单元检测题
一、选择题(共20小题)
1.在中国历史上，孔子一再被“神化”，而在“文化大革命”时期，孔子又被抓住保守的一面，进而被“鬼化”。孔子政治思想的保守性主要体现在(　　)
A． 仁者爱人
B． 要求统治者为政以德
C． 克己复礼
D． 在以礼治国的同时，逐步改良政治
2.古人所谓“慎终追远，民德归厚矣”强调的是祭祀祖先、悼念死者的教化作用。这一主张属于(　　)。
A． 儒家思想
B． 道家思想
C． 墨家思想
D． 法家思想
3.孔子和柏拉图是古代东西方思想界的巨人，孔子周游列国宣传其“仁”、“礼”、“中庸”，柏拉图写《理想国》宣扬其“哲学王”。二者共同之处是(　　)
A． 面对社会转型提出自己治国主张
B． 代表没落的奴隶主阶级利益
C． 宣扬自己的哲学思想，教育更多的子弟
D． 对现实社会不满，力图构建和谐社会
4.面对乱世，孔子忧心忡忡，希望以他的思想和智慧来影响春秋诸国的历史进程，但其政治理念最终破灭于现实面前。出现这种现象的主要原因在于(　　)
A． 孔子及其弟子都是没有实权的文人
B． 孔子的主张不能助诸侯实现称霸梦想
C． 孔子设计的那套礼仪规范太过繁琐
D． 孔子试图混淆上下等级关系而遭拒
5.现在，我国提倡“以德治国”，而春秋时期，孔子就提出“以德治民”的主张。这说明(　　)。
A． “德治”将要取代“法治”
B． 对以儒家思想为核心的传统文化必须批判地继承
C． 时代发展了仍须遵循一致的道德准则
D． 对传统文化必须绝对予以肯定
6.柏拉图心中理想的国家，由三个等级的公民构成：统治者、武士、劳动者。他认为统治者应该具有(　　)
A． 自制之德
B． 勇敢之德
C． 智慧之德
D． 服从之德
7.“气备四时，与天地鬼神日月合其德；教垂万世，继尧舜禹汤文武作之师。”下列各项中与该对联所写历史人物主张无关的是(　　)
A． “己所不欲，勿施于人”
B． “非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”
C． “学而不思则罔，思而不学则殆”
D． “祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”
8.古人所谓“慎终追远，民德归厚矣”强调的是祭祀祖先、悼念死者的教化作用。这一主张属于(　　)
A． 儒家思想
B． 道家思想
C． 墨家思想
D． 法家思想
9.哀公问政，子曰：“故为政在人，取人以身，修身以道，修道以仁。”孔子在这里主要强调的是(　　)
A． 道德修养的重要性
B． 民心的重要性
C． 人的才能的重要性
D． 教化的重要性
10.子张问仁于孔子。孔子曰：“能行王者于天下，为仁矣。”请问之。曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”(《论语》)对上述材料理解最准确的一项是(　　)
A． 主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系
B． 主张统治者要有五种道德规范，得到百姓信任，实施仁政
C． 主张维护周礼，贵贱有序
D． 主张教育“有教无类”
11.服从于“意见”，让大智慧屈从于****俗与偏见。法律是因为一般人固有的缺陷而设立的，而哲学家却没有这样的缺陷。柏拉图的上述观点(　　)
A． 提倡哲学家主导法律的制定
B． 强调人的尊严和权威
C． 表达对现实不良政治的不满
D． 开创理性主义的传统
12.孔子的学生冉有胆小怕事，遇事畏缩，孔子就教导他凡事要抓紧，要立刻去做；仲由敢作敢为，但做事鲁莽，孔子就教导他凡事要冷静，请教父兄后再去做。这反映出孔子在教育上主张(　　)
A． 启发诱导
B． 循序渐进
C． 因材施教
D． 有教无类
13.杨绛在其著作《走到人生边上——自问自答》中说“孔子出门必坐车”。孔子的这一行为最能体现儒家思想中的（ ）
A． 礼
B． 仁
C． 中庸
D． 德治
14.下列主张属于春秋战国时期儒家思想的是(　　)
A． 仁者爱人，为政以德
B． 万物虚无，祸福相倚
C． 兼爱非攻，节用尚俭
D． 以法为教，今必胜昔
15.亚里士多德曾说过“吾爱吾师，但更爱真理”，这句话表明他和柏拉图之间存在分歧，他们在哲学方面的分歧主要在于(　　)
A． 人是否要追求现实的幸福
B． 现实世界是否具有真实性
C． 是否要确定哲学的研究对象
D． 人是否要追求尽善尽美的境界
16.孔子曰：“仁者，爱人。”爱有差等。墨子曰：“兼相爱，交相利。”爱无差等。造成这种分歧的根源是(　　)
A． 二人所处的时代不同
B． 代表的阶级利益不同
C． 学术