Unit 6 It's a grapefruit Lesson 32 导学案.docx;人教精通版英语五年级上册.docx

五年级上册英语学科导学案
学****内容：第 6 单元 32 课 第69页～70页
课 题：Unit 6 It’s a grapefruit. Lesson 32
主备教师 审核教师 授课教师
授课时间 授课班级： 课 型：Revision
学****目标：
1.知识目标：能够掌握三会、四会的单词和句子：
fruit watermelon juice milk water coconut grapefruit hami melon
What’s this? It’s a pear. What’s that? It’s a watermelon.
Can I have one? Yes. I’ll buy one for you.
2. 能力目标：能在现实生活中初步运用，进行简单的日常交流。
3. 情感目标：能够初步形成与同伴合作学****乐于分享的学********惯和良好品质。
学****重难点：
1. 掌握单词和句型，并灵活运用。
2. 通过chant，感悟字母f在单词中的发音，并总结读音规律。
学****准备：单词卡片、水果拼图。
学****过程
预****导学
1.将你学过的水果单词写出来。_______ _______ _______ ______________ __________________ _______.
2.听录音，自学单词，了解汉语意思。
coconut grapefruit hami melon fruit
_______ _______ _______ ______
4.查阅资料，理解句子含义。
Can I have one? Yes. I’ll buy one for you.
_________________________________________
5.听录音中的chant，写出学过的含有f的单词。
---- ------- ------- ------ --------
家长签字： 教师评价：
课堂助学
一、学情调查
1.Ask and answer：What fruit do you like?
2. Answer and discuss：
I like___________ .
二、合作探究
1．组内讨论并互相纠音。
2．小组讨论预****中的难点。
3.小组讨论单词和句子的书写要求。
4．组内讨论四会单词的记忆方法，并比一比，背一背，看谁记得快。
三、巩固训练
1．Ask and answer in pairs.
What’s this/that? It’s a