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人教部编版七年级历史上册 第6课 动荡的春秋时期 同步练习(含答案).zip


初中 七年级 上学期 历史 教科版

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文档介绍:
第6课 动荡的春秋时期
一、单项选择题
1. 图示法是历史学****中常用的方法之一。下图空白处对应的朝代名称应该是( )
A. 春秋 B. 南朝 C. 北朝 D. 三国
2. 《国语·晋语》记载:“宗庙之牲(祭品),为畎亩之勤(劳力)。”春秋时期出现的一种新的耕作方式是( )
A. 耒耜 B. 牛耕 C. 耧车 D. 曲辕犁
3. 生产工具是人类社会发展水平的重要标志。下列生产工具中,代表春秋战国时期人类社会发展最高水平的是( )
4. 下列图片所反映的共同主题是( )
A. 社会生产的进步 B. 手工业的成就 C. 精美的绘画艺术 D. 灿烂的青铜文明
5. 春秋时期,商业活动十分活跃,其中很多城市开设了商品交换市场。除此之外,商业活动的活跃还表现在( )
A. 玉器雕刻工艺已经达到很高的水平
B. 金属货币被更多地使用
C. 海外贸易兴盛
D. 集市上出现了纸币
6. 春秋时期,手工业规模扩大,专业化水平得到提高,具体表现在( )
①青铜业②煮盐业③冶铁业④漆器制作⑤纺织业
A. ①②③⑤ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③④⑤
7. 《论语》记载:“……礼乐征伐自诸侯出。”这是古人对下列哪一历史时期政治局面的描述?( )
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 春秋
8. 周平王东迁后,周王室的统治势力大减,诸侯国之间互相征伐,争霸战争频发。这一时期,下列诸侯称霸的先后顺序是( )
①晋文公②齐桓公③楚庄王④秦穆公
A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③②①④ D. ②①④③
9. 春秋时期,一些强大的诸侯国以“尊王攘夷”的名义进行征战,争夺霸主地位。“尊王攘夷”的实质是( )
A. 尊崇周王室的正统地位
B. 证明争霸战争具有正义性
C. 顺应民族交融的历史趋势
D. 诸侯借此发展自己的势力
10. 春秋时期,楚庄王率兵大举北进,长驱直入周天子所在的伊洛(古文中指伊水和洛水)流域,并乘机向周王室询问九鼎的大小轻重。这就是成语“问鼎中原”的来历。这主要说明( )
A. 楚庄王好奇心很强,想知道九鼎的大小轻重
B. 九鼎是王权的象征,楚庄王有了想取代衰微的周天子的野心
C. 楚庄王懂得君臣礼数,想送给周天子更大、更好的九鼎
D. 楚庄王想把青铜冶炼业进一步发展壮大
11. 《左传》记载:“鲁哀公十五年(公元前 480年)夏,楚子西、子期伐吴,及(到达)桐汭(今安徽省广德市)。”下列对材料的解读,正确的是( )
A. 反映了分封制下周天子与诸侯的矛盾
B. 说明了当时的“桐汭”地区是吴楚两国争夺的战略要地
C. 可以用来研究春秋晚期楚国与吴国的关系
D. 记载了当时鲁国、楚国联合进攻吴国的情况
12. 《史记·周本纪》记载:“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(一方诸侯之长)。”对这段材料的正确理解有( )
①周王室地位下降②大的诸侯国势力崛起
③诸侯竞
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