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人教版专题32 经济大危机和第二次世界大战(解析版).docx


初中 七年级 下学期 历史 人教版

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人教版专题32 经济大危机和第二次世界大战(解析版).docx
文档介绍:
第2页(共55页)
专题32 经济大危机和第二次世界大战
一.选择题(共37小题)
1.历史学****要求“史论结合”,有四个同学围绕“政府制定恰当的经济政策,有利于促进经济的恢复和发展”这一观点展开讨论。以下哪个同学列举的史实不能支持这一论点(  )
A.甲:苏俄实施新经济政策,实行自由贸易,促使国民经济稳步发展
B.乙:美国实施罗斯福新政,加强国家对经济的干预和指导,美国经济缓慢复苏
C.丙:20世纪三四十年代,法西斯国家发动战争,转嫁危机
D.丁:二战后日本大力引进先进技术,促进了经济的迅速发展
【分析】本题考查苏俄新经济政策、罗斯福新政、法西斯政权的建立、战后日本经济的高速发展等,掌握相关的基础知识。
【解答】据所学知,20世纪三四十年代,法西斯国家发动战争,转嫁危机以期能够度过危机,但事实表明这种做法损人而不利己,不能体现“政府制定恰当的经济政策,有利于促进经济的恢复和发展”这一观点,ABD三项都可体现材料中的观点。
故选:C。
【点评】注意对材料关键语句的解读,识记苏俄新经济政策、罗斯福新政、法西斯政权的建立、战后日本经济的高速发展等相关知识。
2.如图的漫画反映的是哪个军事政治集团的形成(  )
A.三国同盟 B.三国协约 C.轴心国集团 D.凡尔赛体系
【分析】本题主要考查轴心国集团。轴心国集团的形成是对世界和平的严重威胁。
【解答】观察题干图片可知,这幅漫画反映的是轴心国集团的形成。这是二战时期英国的一幅漫画,图中的三头怪兽是指德国、意大利和日本三个法西斯国家。其中头部是德国的元首希特勒,中间的是意大利的首相墨索里尼,尾巴上的是日本陆军大臣和内阁总理东条英机。20世纪30年代后半期,德、意、日三个法西斯国家互相勾结起来,结成了侵略性的军事政治集团﹣﹣柏林﹣﹣罗马﹣﹣东京轴心,又称轴心国集团,它的形成是对世界和平的严重威胁。
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故选:C。
【点评】本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记法西斯政权的建立的相关史实。
3.2020年9月22日,国家主席*******在第七十五届联合国大会上指出,任何国家都不能从别国的困难中谋取利益,从他国的动荡中收获稳定。如果以邻为壑、隔岸观火,别国的威胁迟早会变成自己的挑战。下列能为****主席的结论提供直接依据的是(  )
A.一战后美国召开华盛顿会议
B.二战前英法放纵德日侵略
C.二战后期苏联出兵中国东北
D.二战后成立世界贸易组织
【分析】本题主要考查二战前英法放纵德日侵略的相关史实。“以邻为壑、隔岸观火,别国的威胁迟早会变成自己的挑战”是解答本题的关键。
【解答】1938年9月,英法德意四国在慕尼黑举行会议,并签订了《慕尼黑协定》。规定捷克斯洛伐克必须在10天之内将的苏台德区等地割让给德国。历史上称这一事件为慕尼黑阴谋。慕尼黑阴谋把绥靖政策推向顶峰。绥靖政策的实行,使法西斯国家得寸进尺,侵略野心日益膨胀。1939年9月1日,德国突袭波兰,9月3日英法被迫对德国宣战,第二次世界大战全面爆发。英国、法国虽然宣战,却没有对德军发动进攻。1940年4月,德国先攻占了北欧的丹麦、挪威,随后迫使荷兰、比利时投降;5月,出其不意地突入法国北部,直逼英吉利海峡。拥有300万大军的法国,6个星期就被打败。德军进攻法国后,意大利趁火打劫,对法宣战。接着,德军对英国实施了猛烈的轰炸。经济大危机中,日本经济受到重创。为了寻找出路,军部法西斯势力积极推动对外扩张。1931年,日本关东军策划九一八事变,发动了蓄谋已久的侵华战争。接着,日本迅速占领了中国的东北三省,扶植建立伪满洲国,并进一步蚕食中国华北地区。1937年7月7日,日本悍然发动卢沟桥事变,开始全面侵华战争。1941年12月7日,日军偷袭美国海军基地珍珠港。次日,美、英对日宣战,德、意也对美宣战。日本还向东南亚等地区发动了进攻。第二次世界大战达到最大规模。故二战前英法放纵德日侵略为题干中的“任何国家都不能从别国的困难中谋取利益,从他国的动荡中收获稳定。如果以邻为壑、隔岸观火,别国的威胁迟早会变成自己的挑战。”提供直接依据,选项B符合题意;选项ACD不符合题意,排除。
第3页(共55页)
故选:B。
【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记二战前英法放纵德日侵略的相关史实。
4.如图两幅图片分别宣传了20世纪前期苏联和美国的某项措施,这两项措施的实施(  )
A.是在相似的国内外经济环境下
B.都充分调动了农民和工人的生产积极性
C.都体现了政府对经济的干预
D.都合理利用了市场和商品货币的关系
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