人教版专题02 夏商周时期：早期国家与社会变革（测试）（解析版）.doc

第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革【同步测试】
1.(2019·河南师大附中期末）《史记》记载：禹年老时，推荐伯益作为继承人，禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置，开始了“家天下”的历史，材料反映了 ( )
A.禅让制开始出现
B.世袭制开始代替禅让制
C.分封制开始出现
D.分封制开始代替禅让制
【答案】B
【解析】本题考查学生的理解及辨析能力，根据所学知识可知：尧舜禹时期都是采用禅让制的方式选择继承人，但是禹死后，他的儿子启继承父位，从此世袭制开始代替禅让制。故选B。
2.(2018·泸州中考）《史记·商君列传》记载“令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……行之十年，秦民大悦，道不拾遗，止无盗贼……”这反映了商驶变法
A.注重法治，稳定社会秩序
B.承认土地私有，发展经济
C.推行县制，便于国家管理
D.推动民族交融，富国强兵
【答案】A
【解析】A本题主要考查学生的理解分析能力，题干材料反映了商融变法加强对人民的管理，严明法度，最终使得社会秩序稳定。故选A。
3. 四位学生在为穿什么样的衣服展开辩论：甲认为：穿衣应根据四季气候；乙认为：穿衣应根据身份而定；丙认为：讲究衣服的穿着是一种浪费；丁认为：由上面规定，大家穿一样的制服。根据他们的观点，对应的思想是( )
A.甲—儒，乙一墨，丙一法，丁一道
B.甲一儒，乙一法，丙一墨，丁一道
C.甲一道，乙一墨，丙一法，丁一儒
D.甲—道，乙—儒，丙—墨，丁一法
【答案】D
【解析】本题考查对材料和基础知识的分析理解能力。题干信息“穿衣应根据四季气候”，体现的是道家“顺其自然”的思想；“穿衣应根据身份而定”，体现的是儒家“明确尊卑等级”的“礼治”思想；“讲究衣服的穿着是一种浪费
”可知，体现的是墨家“提倡节俭”的思想；“由上面规定，大家穿一样的制服”，体现的是法家“治国依靠法令”“以法治国”的思想。故选D。
4.(2018·安徽学业考）王国维说：“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸九流各创其学说。”他意在说明( )
A.分封