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人教版专题1 一线三等角类型问题的探究-备战2020年中考数学压轴题专题研究.doc


初中 七年级 上学期 数学 人教版

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人教版专题1 一线三等角类型问题的探究-备战2020年中考数学压轴题专题研究.doc
文档介绍:
专题1 一线三等角类型问题的探究
题型剖析
如图∠1=∠2=∠3,且它们的顶点在直线AB上,这就是一个一线三等角模型。
模型分析:
因为∠1=∠2=∠3,
所以:
∠ACE+∠AEC=∠CFB+∠BFC=∠ACE+∠BCF
易得:∠ACE=∠CFB,∠AEC=∠FCB
进而有△AEC∽△BCF(这是相似三角形一个重要的判定,我们将在初三学****如果再添加一组对应边相等,如CE=CF,或者是AE=BC,
那么就有△AEC≌△BCF.
1.题目中只要满足“一线三等角”的条件,必相似;
2.题目如果两个条件:“一线三等角”和对应边相等的两个条件,必全等。
一线三等角类型图例剖析
如图1-1-1,∠ACB=∠D=∠E=90°,且∠CAB=45°△ACD≌△CBE,此为“一线三直角”全等,又称“K字型”全等,适用于直角情况;
如图1-1-2,∠ACB=∠D=∠E=90°△ACD∽△CBE,此为“一线三直角”相似,又称“K字型”相似,适用于直角;
如图1-1-2,∠ACB=∠D=∠E=90°△ACD∽△CBE,此为“一线三直角”相似,又称“K字型”相似,适用于直角;
4.如图1-1-4,∠ACB=∠D=∠E=°△ACD∽△CBE,此为更一般的“一线三等角”适用于任何三角形.
图1-1-1 图1-1-2 图1-1-3 图1-1-4
一线三等角构造路线
方式(一):构造“一线三等角”
1.45o角构等腰直角三角形造“一线三直角”全等,如图1-2-1;

图1-2-1
2.30o角构直角三角形造“一线三直角”相似,如图1-2-2;

图1-2-2
3.tanα=k→构直角三角形→造“一线三直角”相似,如图1-2-3;
图1-2-3

典例赏析
类型一:一线三等角下的证明
例1.(1)问题:
如图1,在四边形ABCD中,点P为AB上一点,∠DPC=∠A=∠B=90°,求证:AD•BC=AP•BP.
(2)探究
如图2,在四边形ABCD中,点P为AB上一点,当∠DPC=∠A=∠B=θ时,上述结论是否依然成立?说明理由.
(3)应用:
请利用(1)(2)获得的经验解决问题:
如图3,在△ABD中,AB=6,AD=BD=5,点P以每秒1个单位长度的速度,由点A出了,沿边AB向点B运动,且满足∠DPC=∠A,设点P的运动时间为t(秒),当以D为圆心,以DC为半径的圆与AB相切时,求t的值.
【分析】(1)如图1,由∠DPC=∠A=∠B=90°可得∠ADP=∠BPC,即可证到△ADP∽△BPC,然后运用相似三角形的性质即可解决问题;
(2)如图2,由∠DPC=∠A=∠B=θ可得∠ADP=∠BPC,即可证到△ADP∽△BPC,然后运用相似三角形的性质即可解决问题;
(3)如图3,过点D作DE⊥AB于点E,根据等腰三角形的性质可得AE=BE=3,根据勾股定理可得DE=4,由题可得DC=DE=4,则有BC=5-4=1.易证∠DPC=∠A=∠B.根据AD•BC=AP•BP,就可求出t的值.
类型二:一线三等角下的函数问题
2.已知:如图,AB⊥BC,AD//BC,AB=3,AD=2.点P在线段AB上,联结PD,过点D作PD的垂线,与
BC相交于点C.设线段AP的长为x.
(1)当AP=AD时,求线段PC的长;
(2)设△PDC的面积为y,求y关于x的函数解析式,并写出函数的定义域;
(3)当△APD∽△DPC时,求线段BC的长.
【分析】(1)求线段PC的长,根据已知条件过点C作CE⊥AD,交AD的延长线于点E.AP=AD,PD⊥CD知道,可以先证明△APD∽△CDE,由比例关系式得出;
(2)要求y与x之间的函数关系式,以及函数的定义域:根据实际情况证明△APD∽△CDE,根据相似三角形的性质求出比例式,进而得出y与x之间的函数关系式.
专题训练
1.如图,已知反比例函数y=(x>0)的图象经过点A(4,5),若在该图象上有一点P,使得∠AOP=4
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