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人教版专题57:第12章压轴题之开放探究类-备战2021中考数学解题方法系统训练(全国通用)(解析版).doc


初中 七年级 上学期 数学 人教版

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人教版专题57:第12章压轴题之开放探究类-备战2021中考数学解题方法系统训练(全国通用)(解析版).doc
文档介绍:
57第12章压轴题之开放探究类
一、单选题
1.已知关于、的二元一次方程组给出下列结论:①当时,此方程组无解;②若此方程组的解也是方程的解,则;③无论整数取何值,此方程组一定无整数解、均为整数),其中正确的是  
A.①②③ B.①③ C.②③ D.①②
【答案】A
【分析】根据二元一次方程组的解法逐个判断即可.
【解答】当时,方程组为,此时方程组无解
结论①正确
由题意,解方程组得:
把,代入得
解得,则结论②正确
解方程组得:
又为整数
、不能均为整数
结论③正确
综上,正确的结论是①②③
故选:A.
【点评】本题考查了二元一次方程组的解与解法,掌握二元一次方程组的解法是解题关键.
2.“勾股图”有着悠久的历史,它曾引起很多人的兴趣.1955年希腊发行了以“勾股图”为背景的邮票(如图1),欧几里得在《几何原本》中曾对该图做了深入研究.如图2,在中,,分别以的三条边为边向外作正方形,连结,,,分别与,相交于点,.若,则的值为( )

A. B. C. D.
【答案】D
【分析】先用已知条件利用SAS的三角形全等的判定定理证出△EAB≌△CAM,之后利用全等三角形的性质定理分别可得,,,然后设,继而可分别求出,,所以;易证Rt△ACB≌Rt△DCG(HL),从而得,然后代入所求数据即可得的值.
【解答】解:∵在△EAB和△CAM中 ,

∴△EAB≌△CAM(SAS),
∴,
∴,
∴,
,
设,则,,,,
∴;
∵ 在Rt△ACB和Rt△DCG中,

Rt△ACB≌Rt△DCG(HL),
∴;
∴.
故选D.
【点评】本题主要考查了勾股定理,三角形全等的判定定理和性质定理等知识.
3.如图,设正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,黑、白两个甲壳虫同时从点A出发,以相同的速度分别沿棱向前爬行,黑甲壳虫爬行的路线是AA1→A1D1→…,白甲壳虫爬行的路线是AB→BB1→…,并且都遵循如下规则:所爬行的第n+2与第n条棱所在的直线必须既不平行也不相交(其中n是正整数).那么当黑、白两个甲壳虫各爬行完第2017条棱分别停止在所到的正方体顶点处时,它们之间的距离是( )
A.0 B.1 C. D.
【答案】D
【分析】先确定黑、白两个甲壳虫各爬行完第2017条棱分别停止的点,再根据停止点确定它们之间的距离.
【解答】根据题意可知黑甲壳虫爬行一圈的路线是AA1→A1D1→D1C1→C1C→CB→BA,回到起点.
乙甲壳虫爬行一圈的路线是AB→BB1→B1C1→C1D1→D1A1→A1A.
因此可以判断两个甲壳虫爬行一圈都是6条棱,
因为2017÷6=336…1,
所以黑、白两个甲壳虫各爬行完第2017条棱分别停止的点都是A1,B.
所以它们之间的距离是,
故选D.
【点评】此题考查了立体图形的有关知识.注意找到规律:黑、白甲壳虫每爬行6条边后又重复原来的路径是解此题的关键.
4.在平面上,边长为的正方形和短边长为的矩形几何中心重合,如图①,当正方形和矩形都水平放置时,容易求出重叠面积.
甲、乙、丙三位同学分别给出了两个图形不同的重叠方式;

甲:矩形绕着几何中心旋转,从图②到图③的过程中,重叠面积大小不变.
乙:如图④,矩形绕着几何中心继续旋转,矩形的两条长边与正方形的对角线平行时,此时的重叠面积大于图③的重叠面积.
丙:如图⑤,将图④中的矩形向左上方平移,使矩形的一条长边恰好经过正方形的对角线,此时的重叠面积是个图形中最小的.
下列说法正确的是( )
A.甲、乙、丙都对 B.只有乙对 C.只有甲不对 D.甲、乙、丙都不对
【答案】C
【分析】本题重叠部分面积需要结合图形特点,利用对称性质,通过假设未知数表示未知线段,利用面积公式求解,并根据线段范围判别面积大小.
【解答】如图一所示,设AI=x,BJ=y,则有x+y=AB-IJ=2-1=1,重叠部分四边形JILK面积为2.
如图二所示,设AI=x,BJ=y,
因为JM=HE=1,△JIM为直角三角形,斜边JI大于直角边JM,
故有:x+y<1,重叠部分平行四边形JILK面积为.
如图三所示,设AI=x(0<x<1),BJ=y=0,重叠部分四边形JIDK面积为.
在由图一到图三的转变过程中,x+y的取值逐渐减小,则重叠部分面积逐渐增大,故甲同学说法错误.
如图四所示,设AI=AN=x(1<x<2),重叠部分多边形BINDKM面积为.
当0<x<2时, ,
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