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人教版初中数学专题01 直角三角形的存在性问题(解析版).doc


初中 八年级 下学期 数学 人教版

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人教版初中数学专题01 直角三角形的存在性问题(解析版).doc
文档介绍:
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专题一 直角三角形的存在性问题
【考题研究】
这类问题主要是已知直角三角形的一边(即直角三角形的两个点确定),求解第三点。这类问题主要是和动点问题结合在一起,主要在于考查学生的探寻能力和分类研究的推理能力,也是近几年来各市地对学生能力提高方面的一个考查。
【解题攻略】
解直角三角形的存在性问题,一般分三步走,第一步寻找分类标准,第二步列方程,第三步解方程并验根.
一般情况下,按照直角顶点或者斜边分类,然后按照三角比或勾股定理列方程.
有时根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半列方程更简便.
解直角三角形的问题,常常和相似三角形、三角比的问题联系在一起.
如果直角边与坐标轴不平行,那么过三个顶点作与坐标轴平行的直线,可以构造两个新的相似直角三角形,这样列比例方程比较简便.
在平面直角坐标系中,两点间的距离公式常常用到.
怎样画直角三角形的示意图呢?如果已知直角边,那么过直角边的两个端点画垂线,第三个顶点在垂线上;如果已知斜边,那么以斜边为直径画圆,直角顶点在圆上(不含直径的两个端点).
【解题类型及其思路】
当直角三角形存在时可从三个角度进行分析研究:(1)当动点在直线上运动时,常用的方法是① ,②三角形相似,③勾股定理;(2)当动点在曲线上运动时,情况分类如下,第一当已知点处作直角的方法① ,②三角形相似,③勾股定理;第二是当动点处作直角的方法:寻找特殊角
【典例指引】
类型一 【确定三角形的形状】
典例指引1.
(2019·辽宁中考模拟)已知,m,n是一元二次方程x2+4x+3=0的两个实数根,且|m|<|n|,抛物线y=x2+bx+c的图象经过点A(m,0),B(0,n),如图所示.
(1)求这个抛物线的解析式;
(2)设(1)中的抛物线与x轴的另一个交点为抛物线的顶点为D,求出点C,D的坐标,并判断△BCD
的形状;
(3)点P是直线BC上的一个动点(点P不与点B和点C重合),过点P作x轴的垂线,交抛物线于点M,点Q在直线BC上,距离点P为个单位长度,设点P的横坐标为t,△PMQ的面积为S,求出S与t之间的函数关系式.
【答案】(1);(2)C(3,0),D(1,﹣4),△BCD是直角三角形;(3)
【解析】
试题分析:(1)先解一元二次方程,然后用待定系数法求出抛物线解析式;
(2)先解方程求出抛物线与x轴的交点,再判断出△BOC和△BED都是等腰直角三角形,从而得到结论;
(3)先求出QF=1,再分两种情况,当点P在点M上方和下方,分别计算即可.
试题解析:解(1)∵,∴,,∵m,n是一元二次方程的两个实数根,且|m|<|n|,∴m=﹣1,n=﹣3,∵抛物线的图象经过点A(m,0),B(0,n),∴,∴,∴抛物线解析式为;
(2)令y=0,则,∴,,∴C(3,0),∵=,∴顶点坐标D(1,﹣4),过点D作DE⊥y轴,∵OB=OC=3,∴BE=DE=1,∴△BOC和△BED都是等腰直角三角形,∴∠OBC=∠DBE=45°,∴∠CBD=90°,∴△BCD是直角三角形;
(3)如图,∵B(0,﹣3),C(3,0),∴直线BC解析式为y=x﹣3,∵点P的横坐标为t,PM⊥x轴,∴点M的横坐标为t,∵点P在直线BC上,点M在抛物线上,∴P(t,t﹣3),M(t,
),过点Q作QF⊥PM,∴△PQF是等腰直角三角形,∵PQ=,∴QF=1.
①当点P在点M上方时,即0<t<3时,PM=t﹣3﹣()=,∴S=PM×QF==,②如图3,当点P在点M下方时,即t<0或t>3时,PM=﹣(t﹣3)=,∴S=PM×QF=()=.
综上所述,S=.
【举一反三】
(2019·淮滨县王店乡教育管理站中考模拟)如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+2x+c与x轴交于A(﹣1,0)B(3,0)两点,与y轴交于点C,点D是该抛物线的顶点.
(1)求抛物线的解析式和直线AC的解析式;
(2)请在y轴上找一点M,使△BDM的周长最小,求出点M的坐标;
(3)试探究:在拋物线上是否存在点P,使以点A,P,C为顶点,AC为直角边的三角形是直角三角形?若存在,请求出符合条件的点P的坐标;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)抛物线解析式为y=﹣x2+2x+3;直线AC的解析式为y=3x+3;(2)点M的坐标为(0,3);
(3)符合条件的点P的坐标为(,)或(,﹣),
【解析】
分析:(1)设交点式y=a(x+1)(x-3),展开得到-2a=2,然后求出a即可得到抛物线解析式;再确定C(0,3),然后利用待定系数法
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