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人教版专题02 生物与环境-2020年中考冲刺专题卷(解析版).docx


初中 七年级 下学期 生物 人教版

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人教版专题02 生物与环境-2020年中考冲刺专题卷(解析版).docx
文档介绍:
专题02 生物与环境
一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是
A.“春来江水绿如蓝” B.“草盛豆苗稀”
C.“雨露滋润禾苗壮” D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”
【答案】B
【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体。
A.春来江水绿如蓝,意思是春天温度升高,降水开始变暖,鸭子开始下水游泳,体现了温度对生物的影响,A错误。
B.草盛豆苗稀,体现了生物因素草对生物豆苗的影响,草与豆苗,相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间,属于竞争关系,B正确。
C.雨露滋润禾苗壮,体现了非生物因素水对生物的影响,C错误。
D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开,体现了非生物因素温度对生物的影响,D错误。
2.在沙地上种植植物,能够防风固沙,这说明( )
A.环境能影响生物 B.环境能改造生物
C.生物能影响环境 D.植物的生命力强
【答案】C
【解析】生物适应环境:一般是生物具有与其环境相适应的形态特征或生活方式,如鸟有翅膀,鱼有鳍,青蛙冬眠等,环境影响生物:指由于环境改变是生物受到影响,如南方植物种到北方后,水果味道发生改变,生物影响环境:指由于生物的生活使得环境发生变化,如种树可以产生阴凉环境,在海沙地上载种植物,能防风固沙,体现了生物对环境的影响。
3.下列现象中不属于合作关系的是(  )
A.雄孔雀在繁殖季节争相开屏 B.成群的蜜蜂生活在一起
C.一群企鹅一起保护幼仔 D.一群长颈鹿休息时,总有一只负责放哨
【答案】A
【解析】A.雄孔雀在繁殖季节争相开屏,是为了吸引雌孔雀,属于繁殖行为,不是合作关系,A符合题意。
B.成群的蜜蜂生活在一起,需要许多工蜂分工合作、密切配合才能完成属于合作关系,B不符合题意。
C.一群企鹅在一起保护幼仔,需要许多企鹅共同协作才能完成,体现了同种动物之间的合作关系,C不符合题意。
D.一群长颈鹿休息时,总有一只担任放哨,是分工不同,需要彼此协作才能完成防御任务,是同种动物之间的合作关系,D不符合题意。
4.下列属于一个生态系统的是(  )
A. 泰湖中所有的鱼 B. 天空中飞行的鸟 C. 二克山公园 D. 山上所有的植物
【答案】C
【解析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。只有生物不叫生态系统,只有环境也不叫生态系统。
A.泰湖中所有的鱼,只包括了生物部分的消费者,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,A不符合题意。
B.天空中飞行的鸟,只包括了生物部分的消费者,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,B不符合题意。
C.二克山公园,即包括了所在的环境,又包括了此环境中所有的生物,是一个完整的生态系统,C符合题意。
D.山上所有的植物,只包括了生产者,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,D符合题意。
5.下列措施中,能提高生态系统的自我调节能力的是
A. 减少
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