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初中生物实验突破(人教版):非生物因素对某种动物的影响课后作业.docx


初中 八年级 上学期 生物 人教版

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初中生物实验突破(人教版):非生物因素对某种动物的影响课后作业.docx
文档介绍:
非生物因素对某种动物的影响
1.下列对非生物因素的描述中错误的是( )
A.生物生存环境中的非生物部分叫做非生物因素,它们能影响生物的生长,发育和分布
B.绿色植物的生活离不开阳光,而动物和人又是直接或间接地以绿色植物为食物的.所以阳光是最重要的非生物因素之一
C.各种生物对温度都有一定的适应范围,当温度超过最高或最低限度时,生物就会受到伤害,停止生长,甚至死亡,所以温度是最重要的非生物因素之一
D.水是非生物因素,但陆生植物对水的依赖性就很小
2.下列属于水稻田中水稻的非生物因素是( )
A.阳光、水、空气和土壤等
B.对水稻生活有关的各种因素
C.稗草等杂草
D.田鼠、昆虫等动物
3.下列非生物因素对动物分布影响最小的是( ) 
A.土壤
B.温度
C.水分
D.光照
4.葫芦藓只能生长在背阴、潮湿的环境中,起决定作用的生态因素是( )
A.阳光
B.温度
C.空气
D.水分
5.松、杉、小麦等植物在强光下生长得好,人参、三七等植物在弱光下生长得好。对此有影响的环境因素是( )
A.光照
B.温度
C.空气
D.土壤
6.在探究实验“非生物因素对某种动物的影响”中,以“湿度对鼠妇生活的影响”为例,其中变量为( )
A.光照
B.温度
C.湿度
D.空气
7.下列哪项是探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的一组对照实验条件( )
A.阴暗、明亮
B.潮湿、干燥
C.温暖、寒冷
D.食物多、食物少
8.山坡南面的树木之北面的树木长势好,其主要原因是( )
A.温度高
B.阳光充足
C.水分多
D.空气新鲜
9.在探究“非生物因素对某种动物的影响”实验中(以鼠妇作为实验对象),将实验盒内一边遮光,目的是为了( )
A.便于观察
B.设置对照
C.控制变量
D.提供无光的条件
10.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:_________________________________________。
(3)制订实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。这样,在盒里就形成了__________和__________
两种环境。该实验的变量是_____________。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇__________(填:是、否)可以得出准确的结论?为什么?
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
0只
1只
2只
0只
2只
阴暗
10只
9只
8只
10只
8只
为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?
(5)结论:_______对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜
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