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初中生物实验突破(人教版):观察蚯蚓课后作业.docx


初中 八年级 上学期 生物 人教版

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初中生物实验突破(人教版):观察蚯蚓课后作业.docx
文档介绍:
观察蚯蚓
1.下列哪种动物的身体呈圆筒形,由许多形状相似的体节组成,靠刚毛辅助运动( )
A.蚯蚓
B.蜗牛
C.水螅
D.蝗虫
2.大雨过后,蚯蚓往往要爬到地面上来,是因为( )
A.蚯蚓喜欢干燥的环境
B.到地面寻找食物
C.土中缺氧,无法呼吸
D.穴中浸透雨水太凉
3.属于环节动物的特征的是( )
A.身体柔软
B.身体分节
C.附肢分节
D.用肺呼吸
4.某同学发现一种身体细长的动物,判断它是环节动物的主要依据是( )
A.体表有黏液
B.身体由相似体节构成
C.用鳃呼吸
D.体表有坚韧的外骨骼
5.大雨过后,土壤会因水分过多而缺氧,此时蚯蚓会爬到地面上来呼吸。下列属于蚯蚓的呼吸结构的是( )
A.用肺呼吸
B.用鳃呼吸
C.用气管呼吸
D.用湿润的体表
6.蚯蚓的运动依靠( )
A.肌肉的收缩和舒张
B.体表的刚毛
C.体表的粘液
D.肌肉的收缩和舒张以及体表刚毛的协助
7.下图是蚯蚓的外形图,请据图回答下列问题。
(1)如果让你去挖蚯蚓,应该选择的环境是( )
A.清澈的小河
B.富含腐殖质的湿润土壤
C.湿润的土壤
D.干燥、疏松的土壤
(2)区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的( )
A、体节
B、环节
C、环带
D、刚毛
(3)[3]是________,[2]端是蚯蚓的________端。用手触摸蚯蚓的体壁,体表能够分泌_______,具有辅助________的作用.
(4)蚯蚓的身体由许多________构成,这样的动物叫________。
(5)蚯蚓在生态系统中属于( )
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.三者都是
(6)实验完成后,用过的蚯蚓应怎样处理?_________________________。
参考答案
1.A
【解析】环节动物的主要特征有身体细长,由许多体节构成,真体腔,有刚毛或疣足。
2.C
【解析】蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中,靠湿润的体壁呼吸空气中的氧气,其体壁密布毛细血管,土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里,然后渗进体壁,再进入体壁的毛细血管中,体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。
3.B
【解析】身体柔软是软体动物的特征,A错误;环节动物身体由许多彼此相似的环状体节构成,B正确;足、触角等(附肢)分节属于节肢动物的特征,C错误;环节动物用皮肤呼吸,不是用肺呼吸,D错误,故选B。
4.B
【解析】环节动物身体细长,由许多相似的环状体节组成。因此身体是否分节是判断环节动物的主要依据。
5.D
【解析】蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的,呼吸的是空气中的氧气。大雨过后,水淹,雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来,土壤中的氧气减少,蚯蚓在土壤中无法呼吸,为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地。因此,大雨过后,土壤会因水分过多而缺氧,此时蚯蚓会爬到地面上来呼吸。下列属于蚯蚓的呼吸结构的是用湿润的体表呼吸。故选D。
6.D
【解析】蚯蚓的身体是由许多的体节组成的,为环节动物,身体腹面有协助运动的刚毛,蚯蚓没有专门的呼吸器官,它们依靠体壁与外界进行气体交换。蚯蚓的体壁能够分泌粘液,使体壁始终保持湿润,以保证正常的呼吸,
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