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人教版2022年初中生物毕业会考模拟测试卷(一)(解析版).docx


初中 八年级 上学期 生物 人教版

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人教版2022年初中生物毕业会考模拟测试卷(一)(解析版).docx
文档介绍:
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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2022年初中生物毕业会考模拟测试卷(一)
一、选择题(共25题;共50分)
1. ( 2分 ) “草盛豆苗稀”与“雨露滋润禾苗壮”都说明了(    )
A. 环境对生物的作用        B. 生物对环境的影响        C. 生物对外境的适应        D. 生物与环境相互作用
【答案】 A
【解析】“草盛豆苗稀”,是环境中的草与豆之间的竞争,属于生物对生物的影响;“雨露滋润禾苗壮”,禾苗可以吸收水分,满足禾苗的生长需要,体现了非生物因素水对生物的影响。“草盛豆苗稀”与“雨露滋润禾苗壮”都说明了环境对生物的作用。故答案为:A。
【分析】环境中影响生物生活的各种因素称为环境因素,可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括:种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争。
2. ( 2分 ) 下列四对性状中,不属于相对性状的是(  )
A. 豌豆的圆粒和皱粒        B. 兔的白毛和狗的黑毛        C. 番茄的红果和黄果        D. 鸡的玫瑰冠和单冠
【答案】 B
【解析】ACD、豌豆的圆粒和皱粒、番茄的红果和黄果、鸡的玫瑰冠和单冠,都是同一性状的不同表现形式,是相对性状,不符合题意;
B、兔和狗是两种生物,因此兔的白毛和狗的黑毛,不是相对性状,符合题意.
故答案为:B
【分析】相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式,称为相对性状.相对性状必须满足:同一种生物;同一性状;不同的表现形式.
3. ( 2分 ) 下列关于动物的叙述正确的是(    )
A. 青蛙在生殖季节,雌雄抱对,进行体内受精
B. “须臾十来往,犹恐巢中饥”描述了鸟的育雏行为
C. 鸟类在飞行时,肺和气囊都能进行气体交换,故称为双重呼吸
D. 蝙蝠适于飞行的外部形态特点是身体为流线型、体表被覆羽毛、前肢变成翼
【答案】 B
【解析】A.青蛙属于两栖动物,雌雄异体,生殖和发育都在水中完成,雌雄蛙抱对后,将精子和卵子产在水中,体外受精,幼体在水中发育,抱对可以增加精子和卵细胞的结合率,A不符合题意。
B.因为鸟类的新陈代谢十分旺盛,需要大量的食物才能维持生存,而在繁殖季节, 雏鸟的食量需求更大,一天中往往需要亲鸟饲喂十几次,才能保证它们的生长发育。故“须臾十来往,犹恐巢中饥”描述了鸟的育雏行为,B符合题意。
C.鸟类的双重呼吸:在飞行时,外界气体进入肺进行一次气体交换, 一部分气体进入气囊,当两翼下垂时气囊里面的气体出来在肺进行第二次气体交换,所以吸气和呼气时肺内都会进行气体交换。但气囊内,不能进行气体的交换,C不符合题意。
D.鸟类适于飞行的外部形态特点是身体为流线型、体表被覆羽毛、前肢变成翼等,而蝙蝠具有体表被毛、胎生、哺乳的特征,为哺乳动物,不属于鸟类,D不符合题意。
故选B。
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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【分析】1、青蛙生殖:春末夏初,雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→雌蛙排卵、雄蛙排精→体外受精。雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中,精卵在水中结合形成受精卵,这种受精方式称为体外受精。
2、鸟的肺是气体交换的场所,气囊辅助呼吸,气囊还有减小身体比重、减少内脏器官之间的摩擦和散发体内过多热量的作用。
3、鸟类与飞行生活相适应的特征如下:鸟类的身体呈流线型、体表被覆羽毛;前肢变成翼;骨大多中空,很薄,有的愈合在一起;用肺呼吸,气囊辅助呼吸;直肠极短,能减轻体重。
4. ( 2分 ) 下列各项不能推断生物亲缘关系远近的是(    )
A. 比较黑猩猩、猕猴与人的基因相似度                  B. 比较青蒿、向日葵、棉花的分类等级
C. 比较某些生物与人的细胞色素C中氨基酸的差异          D. 比较鲸、鲨鱼、海豚适于水中生活的形态结构特点
【答案】 D
【解析】A、比较黑猩猩、猕猴与人的基因相似度,可以推断生物亲缘关系远近,A不符合
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