下载此文档

人教版精品解析:湖南省株洲市2020年中考生物试题(解析版).doc


初中 八年级 下学期 生物 人教版

1340阅读234下载28页1.20 MB

下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
下载所得到的文件列表
人教版精品解析:湖南省株洲市2020年中考生物试题(解析版).doc
文档介绍:
株洲市2020年初中学业水平考试
生物试题卷
时量:90分钟 满分:100分
注意事项:
1.答题前,请按要求在答题卡上填写好自己的姓名和准考证号。
2.答题时,切记答案要填在答题卡上,答在试题卷上的答案无效。
3.考试结束后,请将试题卷和答题卡都交给监考老师。
一、选择题(以下各题均只有一个最符合题意的答案,每小题2分,共40分)
1. 下列属于生物的是
A. 能歌善舞的机器人 B. 从小长大的钟乳石
C. 堆积越来越高的珊瑚礁 D. 枯木上生长的蘑菇
【答案】D
【解析】
【分析】
生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
【详解】ABC.能歌善舞的机器人、从小长大的钟乳石、堆积的越来越高的珊瑚礁,都不具有生物的特征,都不属于生物,ABC不符合题意。
D.枯木上生长的蘑菇,具有生物的特征,属于生物,D符合题意。
故选D。
【点睛】理解好生物的共同特征是解决本题的关键。
2. 株洲物产丰富,其中醴陵酱板鸭、炎陵黄桃赫赫有名,以下叙述错误的是
A. 黄桃与鸭的个体发育都是从受精卵开始
B. 黄桃因其种子外有种皮包被,所以可确定是被子植物
C. 鸭的个体由不同系统组成,分工合作,完成各种功能
D. 黄桃的植物体由根、茎叶、花果实、种子六种器官组成
【答案】B
【解析】
【分析】
植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
【详解】A.个体发育的起点都是从受精卵开始的,因此黄桃与鸭的个体发育都是从受精卵开始,A正确。
B.黄桃因其种子外有果皮包被,所以可确定是被子植物,B错误。
C.动物体由不同的系统组成,各有其功能,相互配合,共同完成各项生理活动,鸭属于动物,C正确。
D.绿色植物体由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官组成,黄桃植物体属于绿色植物,D正确。
故选B。
【点睛】解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次。
3. 下列有关淀粉在人体内新陈代谢的叙述,正确的是
A. 口腔、胃、小肠都能分泌消化液,消化液中都含有分解淀粉的酶
B. 淀粉在小肠最终分解为葡萄糖,由小肠绒毛壁上皮细胞吸收,而后转运到小肠绒毛腔毛细血管
C. 代谢最终产生的二氧化碳从细胞到排出体外,参与的血液循环只有脑循环而无体循坏
D. 淀粉代谢最终产生的水流经肾单位的途径为:入球小动脉→肾小囊→肾小球→肾小管→出球小动脉……
【答案】B
【解析】
【分析】
食物的消化和营养物质的吸收过程:
【详解】A.淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。胃中的胃液初步消化蛋白质,不能消化淀粉,A不正确。
B.淀粉在小肠最终分解为葡萄糖,由小肠绒毛壁上皮细胞吸收,而后转运到小肠绒毛腔毛细血管,随血液循环运送到全身各处,B正确。
C.血液循环路线如图所示:
组织细胞产生的二氧化碳经过上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部的毛细血管排除体外,所以代谢最终产生的二氧化碳从细胞到排出体外参与的血液循环有肺循环和体循,C不正确。
D.血液经过入球小动脉流入肾小球时,血液中的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等形成尿液。所以代谢最终产生的水流经肾单位的途径为:入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管,D不正确。
故选B。
【点睛】此题涉及的知识面比较广,解答的关键是熟练掌握相关的基础知识,只有基础扎实才能灵活答题。
4. 草原上存在草鼠蛇鹰这样一条食物链,以下有关叙述错误的是
A. 蛇和鹰的生殖发育特点都为卵生,卵外有坚韧的卵壳,但是鹰可以通过孵卵等行为提高后代的成活率
B. 对鼠、蛇、鹰进行生物分类的依据就是生活环境的不同
C. 为了减轻虫害,草原上进行了大面积喷药,有毒物质在鹰体内积累最多
D. 草是生态系统中的生产者
【答案】B
【解析】
【分析】
(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(2)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物
内容来自帮提分https://www.sfbroad.com转载请标明出处.
相关文档